灵魂的高贵（高新一小 四年级 朱恩冉）

灵魂的高贵

高新一小 四年级 朱恩冉

（原稿）

什么是高贵？有人认为，拥有金钱是高贵，有人认为，拥有权力是高贵，但我认为，一个人的灵魂高贵，才是真正的高贵。

我时常为身边的一个人感动，他就是老师。

老师仿佛一座高高的灯塔，为我们这些迷茫的小船指引方向，老师是人类灵魂的工程师，为人类灵魂造出了高楼大厦，老师是祖国的园丁，培育出祖国一批又一批的人才。

老师是多么伟大呀！

老师，要是没有您，哪有我们今天的幸福生活，老师，要是没有您，我们还活在茫茫的火海之中，老师，要是没有您，祖国的花朵永远不会绽放。

老师是多么不辞辛苦，多么无私奉献，当同学在那里摔倒，老师便会鼓励着他从那里爬起来，当同学遇到挫折了，老师便会一遍又一遍的帮助他，使他感到温暖和幸福。当同学在玩耍时摔倒了，老师便会背着他向医院跑去。豆大的汗珠从老师的脸上流了下来，我只想对老师说：“谢谢您，老师。”这就是老师。

老师是多么幸苦，每当发生地震时，有多少老师是为了保护学生而失去生命，每当出现危险时，哪个老师不是让学生先跑，哪个老师不是等学生全部离开了危险，才开始和死神比赛，有多少老师是为了保护学生，死在死神的手下。老师，是多么伟大。

老师是多么勤劳，多么善良，多么和蔼，多么亲切，我只想对老师说：”老师，您真伟大。“

老师的一举一动，我都把它视为灵魂的高贵

（530字）

知了语文点评：文章构思和情节都十分完整，语句优美，语言表现力不错，但有套作嫌疑。

              建议你多看一下关于老师的名家名篇，比如《师恩难忘》。

              文章可原稿上传。结尾附上《师恩难忘》原文，可供参考。

灵魂的高贵

（知了语文批注修改稿）

什么是高贵？有人认为拥有金钱是高贵，有人认为拥有权力是高贵，但我认为，一个人的灵魂高贵，才是真正的高贵。

我时常为身边的一个人感动，他就是老师。

老师仿佛一座高高的灯塔，为我们这些迷茫的小船指引方向，老师是人类灵魂的工程师，为人类灵魂造出了高楼大厦，老师是祖国的园丁，培育出祖国一批又一批的人才。

老师是多么伟大呀！

老师，要是没有您，哪有我们今天的幸福生活，老师，要是没有您，我们还活在茫茫的火海之中，老师，要是没有您，祖国的花朵永远不会绽放。

老师是多么不辞辛苦，多么无私奉献，当同学在那里摔倒，老师便会鼓励着他从那里爬起来。当同学遇到挫折了，老师便会一遍又一遍的帮助他，使他感到温暖和幸福。当同学在玩耍时摔倒了，老师便会背着他向医院跑去。豆大的汗珠从老师的脸上流了下来，我只想对老师说：“谢谢您，老师。”这就是老师高贵的灵魂。

老师是多么幸苦，每当发生地震时，有多少老师是为了保护学生而失去生命，每当出现危险时，哪个老师不是让学生先跑，哪个老师不是等学生全部离开了危险，才开始和死神比赛，有多少老师是为了保护学生，死在死神的手下。老师，是多么伟大。

老师是多么勤劳，多么善良，多么和蔼，多么亲切，我只想对老师说：”老师，您真伟大。“

老师的一举一动，我都把它视为灵魂的高贵。

师恩难忘

       那年正月新春，我不满6周岁，便到邻近的乡村小学去读书。

　　这个小学设在一座庙内，只有一位老师，教四个年级。当时学生少，四个年级才一个班。老师姓田，17岁就开始教书了。他口才、文笔都很好。

　　开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。描红纸上是一首小诗：

　　一去二三里，烟村四五家。

　　亭台六七座，八九十枝花。

　　田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得故事的大意是这样的：

　　一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：“……八枝，九枝，十枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来。妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。

　　我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。

　　那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年。听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。

　　有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下文学的种子。

　　十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘!