总想为你唱支歌（云大附中 初一 罗浩诚）

总想为你唱支歌

云大附中  初一  罗浩诚

（知了语文批注稿）

浮世三千，众人万般。可在我心中，相识不到一年的你，却是令我敬佩。以至于，总想为你唱支赞美的歌。

初见时，看到你那尴尬的身高，我暗喜——我们的大班可真好欺负。可熟识了才明白你的“狠”。

阴云密布的一天，看着你面露“狰狞”地走来，将门重重地关紧，我便感到大事不妙。果然，你一拍桌子，大声喊道：“全班起立！”我们不约而同地想起昨日的一幕——班长在讲台上做今日总结，他每说一句话，我们就戏弄般的拍一次掌......

“今天，是要我演一出什么戏啊？好让你们像昨天那样欢乐？”短短的几句话，让我们认识到昨天的错误。

“哼！”你冷笑一声，“你们当这里是茶馆吗？竟然当众戏弄我们的班长？我不在时，班长就代表我！你们是在挑战我的权威吗？”吓得我们面如土色。上届23、24班的精英们也没少受这“胆战心惊”之苦吧。想到这里，我偷偷看了你一眼，你面色越发难看，几乎用全身力气大吼道：“我们学校，怎能有如此风气！？你们怎敢如此妄为？”说完，你摔门而出，留下一脸惊惧的我们。

从此以后，我们再也不敢闹出大动静，生怕你再次“风卷残云”般大吼一通，我们也正因此事，知道了你最讨厌我们的不良风气，对于这种学生一定严惩。你在我们心中也多了几分尊敬。你送我们“吼叫”，转变了我们的班风，我们也送你一只赞歌吧。

不过你也不总这样，平常你也会开一些富有寓意的玩笑，让我们懂得许多。（口语化）

你的严厉让我们如梦初醒，你的幽默更让我们肃然起敬。

最经典的“梗”长生于一次单元测试之后，我的一位同学阅读题错误较多，你便让他回答问题。他闪烁其词，乱答一气。你先是惊讶地张大嘴巴，而后摇头笑了笑说：“你考试时答成这样，恐怕是不想要分了，是么？付二代（我的那位同学姓付）”此话一出口，全班哄堂大笑，当时，我以为此语一语双关，既表现他是“付”家的下一代，又体现出他嫌分多，所以胡乱答题。能制造出此“梗”的人，非你这样“神级大班”莫属。

后来，你也给我们解释了其中含义——一语多关。除了普通含义，还表明那位同学家里有钱，于是给他来报此初中，他却态度不认真......我们脸上笑嘻嘻，却汗颜——此初中学费甚贵，你侧面点醒我们好好学习，不做“富二代”，否则最终钱财分数都是低俗！我们对你甚是感激，甚是敬佩。没什么送的，唱一首赞歌吧。（不要为了点题而点题。）

如今，想起这一幕幕情形，我不禁满怀着“肃然起敬”尊敬和感恩。我们的大班——小田老师，你的严厉，你的幽默，让我们整个青春饱含奋斗和激情。总想为你唱支歌，骊歌不至，赞歌不停。（955字）

知了语文点评：本文属于典型的写人记事文章，人物细节描写非常到位。唯一需要注意的是口语化。结尾点题部分抒情有些少。