丰子恺专题——种瓜得瓜（小街小学 三年级 刘旭宸）

种瓜得瓜

小街小学  三年级  刘旭宸

（原稿）

春天来了，大家都在商量今年种什么水果蔬菜之类的东西。姐姐抢先说道：“种草莓，种荔枝。”妈妈说：“种南瓜，种白菜，种萝卜，种黄瓜，种葡萄……”妈妈说出这么多，但是没有人同意她的想法。就在大家争论不休的时候，弟弟平静地说：“要不种西瓜。”大家异口同声地说：“好！这个主意太棒了！”妈妈说：“好主意不早点拿出来，非要等半天。”弟弟伤心地说：“我一时半会儿想不起来嘛。”妈妈说：“走，我们种西瓜喽！”

他们到市场上买了西瓜籽，回到了家。到了瓜田里，大家都有自己的工作，如：弟弟是挖地的，妈妈把籽散入土中，姐姐负责浇水，爸爸负责施肥。他们忙到了天黑才回家睡觉。弟弟，妈妈，姐姐和爸爸每天早上只做一件事，浇水、施肥，一直忙到了四月份。

夏天到了，妈妈、姐姐、弟弟去往瓜田的路上，他们一点没有注意到路上的事物和风景。

到了瓜田，妈妈、弟弟和姐姐一直挑西瓜挑到了中午，终于挑到了三个又大又甜的西瓜。他们把西瓜的藤砍掉，他们把西瓜一个一个地拔出瓜田里。回家的路上，妈妈抱着两个大西瓜，弟弟和姐姐抬着一个大西瓜。弟弟喃喃地说：“妈呀！要把我累死了。”妈妈坚定地说：“坚持就是胜利。”

突然，一只在天空翩翩起舞的蝴蝶出现在弟弟眼前，弟弟低头一看，原来是一块绿油油的草坪随着风在舞蹈。他们走啊走啊，妈妈抬头看见了三只在捉虫的蜻蜓。

他们终于到家了，弟弟一直在抱怨说：“下次我再也不会说这破东西了，说了又要把我累死。”妈妈把西瓜切好了，说：“快来吃西瓜啦！”没想到他们把西瓜皮都吃了。吃完以后，大家的肚子饱饱的。大家很想睡觉，弟弟说：“我们去睡觉吧，明天才有力气干活呢！”（578字）

知了语文点评：进步神速！文章内容非常饱满，通过丰子恺先生简单的一幅漫画，居然能创作出将近600字的作文，非常佩服你。

文章的细节很到位，如语言、动作等，将有趣有爱的一家人描写的生动形象。一幅动人的田园种瓜图跃然纸上。你是一个十分聪慧的孩子，有自己独到的见解和对生活的感悟，独立思维和创新思维，是文学的生命力。

文章很不错，老师给你提两个建议，供你参考：

1.文章的口语化要适当注意，会影响文章的美感，如：累死了。

2.文章的语言更凝练一些会更好。

老师针对文章美中不足之处进行批注修改，供你参考。

种瓜得瓜

（知了语文批注稿）

春天来了，大家都在商量今年种什么水果蔬菜之类的东西。姐姐抢先说道：“种草莓，种荔枝。”妈妈说：“种南瓜，种白菜，种萝卜，种黄瓜，种葡萄……”妈妈说出这么多，但是没有人同意她的想法。就在大家争论不休的时候，弟弟平静地说：“要不种西瓜。”大家异口同声地说：“好！这个主意太棒了！”妈妈说：“好主意不早点拿出来，非要等半天。”弟弟伤心地说：“我一时半会儿想不起来嘛。”妈妈说：“走，我们种西瓜喽！”

他们到市场上买了西瓜籽，回到了家。到了瓜田里，大家都有自己的工作，如：弟弟是挖地的，妈妈把籽散入土中，姐姐负责浇水，爸爸负责施肥。他们忙到了天黑才回家睡觉。弟弟，妈妈，姐姐和爸爸每天早上只做一件事，浇水、施肥，一直忙到了四月份。

夏天到了，妈妈、姐姐、弟弟去往瓜田的路上，他们一点没有注意到路上的事物和风景。

到了瓜田，妈妈、弟弟和姐姐一直挑西瓜挑到了中午，终于挑到了三个又大又甜的西瓜。他们把西瓜的藤砍掉，他们把西瓜一个一个地拔出（“拔”字不恰当，改为“搬”）瓜田里。回家的路上，妈妈抱着两个大西瓜，弟弟和姐姐抬着一个大西瓜。弟弟喃喃地说：“妈呀！要把我累死了。好累啊！”妈妈坚定地说：“坚持就是胜利。”

突然，一只在天空翩翩起舞的蝴蝶出现在弟弟眼前，弟弟低头一看，原来是一块绿油油的草坪随着风在舞蹈。他们走啊走啊，妈妈抬头看见了三只在捉虫的蜻蜓。

他们终于到家了，弟弟一直在抱怨说：“下次我再也不会说这破东西了，说了又要把我累死。”妈妈把西瓜切好了，说：“快来吃西瓜啦！”没想到他们把西瓜皮都吃了。吃完以后，大家的肚子饱饱的。大家很想睡觉，弟弟说：“我们去睡觉吧，明天才有力气干活呢！”

通过种西瓜这件事，大家明白了一个道理：付出就有收货！