海洋动物的反击（师大附小金安校区 三年级 保家汗）

海洋动物的反击

师大附小金安校区 三年级 保家汗

（原稿）

古时候，有一个人叫艾子，一天晚上，他在碧波荡漾的海上划船，就在这时，他听见一阵哭声迎面而来，哭的声音还很像人。艾子觉得十分奇怪，便竖起耳朵倾听。海里的其中一人说：“昨天龙王下令，‘生活在水里的东西凡是有尾巴的，一律斩首。’我是鳄鱼，尾巴很长，怕被斩首，你是蛤蟆，没有尾巴，为何要哭？”蛤蟆说：“我是没有尾巴，但是我怕龙王想起我小时候的样子，也被斩首啊！”鲨鱼游过来说：“不用难过了！我请来自东方的霸王沧龙和西方的海王龙，它们一定有办法的！”他俩听了都皆大欢喜（用词不当），但鳄鱼又想了想说：“用啥方法呢？”鲨鱼笑了笑说：“其实都是我编的，沧龙可是龙王的上级，再加上海王龙，更是强大无敌，龙王肯定会吓出冷汗，然后把这个命令取消。”他俩听了都一一赞同。慢慢地，传到了海洋的每一个角落，除了沧龙和海王龙一无所知，龙王知道了，也吓了一大跳，十分惊讶，赶忙把这个命令撤销。海里的有尾生物都欢天喜地，还开了大型派队，热闹极了。（构思巧妙有趣，注意内容衔接和分段）

海上划船的艾子听完了后，已经有三天了，赶忙划船回家了。（与剧情关系不紧密）

这个故事让我知道了，一道命令的颁布，如果不符合实际情况，就无法执行，甚至会受到人们的反对。（点明道理，好！）

（500字）

知了语文点评：十分有趣的小故事！小作者根据《艾子杂说》的寓言故事，通过自己的奇思妙想，创作出了新奇有趣的故事，并阐述了重要的道理，很好。文章逻辑清晰，语言流畅，内容通过丰富的对话语言描写展示，饱满又生动，很好。多个四字高级书面用语的正确使用，使得语言凝练，很好。注意情节发展中内容的过渡衔接，以及分段问题，老师做了修改，请参考。

海洋动物的反击

（知了语文修改稿）

古时候，有一个人叫艾子，一天晚上，他在碧波荡漾的海上划船，就在这时，他听见一阵哭声迎面而来，哭的声音还很像人。艾子觉得十分奇怪，便竖起耳朵倾听。

海里的其中一人说：“昨天龙王下令，‘生活在水里的东西凡是有尾巴的，一律斩首。’我是鳄鱼，尾巴很长，怕被斩首，你是蛤蟆，没有尾巴，为何要哭？”蛤蟆说：“我是没有尾巴，但是我怕龙王想起我小时候的样子，也被斩首啊！”鲨鱼游过来说：“不用难过了！我们求助请来自东方的霸王沧龙和西方的海王龙，它们一定有办法的！”他俩听了都觉得是个好主意皆大欢喜，但鳄鱼又想了想说：“该怎么求助呢？用啥方法呢？”鲨鱼笑了笑说：“我们就说沧龙和海王龙知道了这件事，都不赞成，要来找龙王好好说说理。其实都是我编的，沧龙可是龙王的上级，再加上海王龙，更是强大无敌，只要我们把这假消息散播出去，龙王肯定会吓出冷汗，就会撤销命令了。然后把这个命令取消。”他俩听了都一一赞同。

于是，他们便把消息传开了慢慢地，传到了海洋的每一个角落，而除了沧龙和海王龙一无所知，龙王知道了，也吓了一大跳，十分惊讶，赶忙把这个命令撤销。海里的有尾生物都欢天喜地，还开了大型派队，庆祝大家躲过了一劫，热闹极了。

海上划船的艾子听完了后，已经有三天了，赶忙划船回家了。

这个故事让我知道了，一道命令的颁布，如果不符合实际情况，就无法执行，甚至会受到人们的反对。