引人入胜的书（师大附小金安校区 三年级 黄可尔）

引人入胜的书

师大附小金安校区 三年级 黄可尔

（原稿）

一天，父与子家在吃饭。妈妈端来香喷喷的饭菜，有丸子汤，有口水鸡，有鸡汤……美味无比！爸爸闻到香味，一下子就过来了，还流口水了呢。妈妈一看，咦，儿子呢？儿子一般闻到菜的香味就会跑过来的呀，还会偷吃一块糖醋排骨呢！于是，妈妈说：“嘿，找到你儿子再吃。”爸爸反抗说到：“你去找嘛。”妈妈说：“你是父亲嘛。”

爸爸起身去找儿子了，他找呀找，终于找到了儿子，儿子在儿子的卧室里。他敲了敲门，见儿子没回应，父亲又叫了一声儿子，但也没回应。父亲一看，儿子原来在地上读书呢！他拄着下巴，脚“咚咚咚”的敲着地板。爸爸说到：“儿子，去吃饭了。”儿子不情愿地去吃饭了。

过了一会儿，爸爸不见了，妈妈叫儿子去叫父亲。儿子一走进他自己的卧室，呀，爸爸在看书，他的动作和儿子一样。儿子说：“爸爸，快吃饭！”爸爸说：“我们向妈妈推荐这本有趣的书吧！”儿子说：“好呀！”

（388字）

引人入胜的书

（知了语文批注修改稿）

一天，父与子家在吃饭。又到了一家人吃晚饭的时间，妈妈端来香喷喷的饭菜，有丸子汤，有口水鸡，有鸡汤……美味无比！（想象丰富，好！）爸爸闻到香味，一下子就过来了，看着一桌子的美食，馋的直流还流口水了呢。爸爸刚准备动手夹菜，就被妈妈拦住了。妈妈一看，咦，儿子呢？儿子一般闻到菜的香味就会跑过来的呀，今天还有儿子最爱吃的还会偷吃一块糖醋排骨呢！于是，妈妈说：“嘿，找到你儿子再吃。去把儿子找来，再吃吧”爸爸看着一桌子美食十分不舍，于是对妈妈说反抗说到：“你去找嘛。”妈妈说：“你是父亲嘛。”（人物对话描写，充满生活情趣，好！表达较为口语化，应避免）

爸爸起身去找儿子了，他找呀找，终于找到了儿子，儿子在儿子自己的卧室里。他敲了敲门，见儿子没回应，父亲又叫了一声儿子，但也还是没回应。父亲一看，儿子原来儿子正趴在地上一动不动地看书呢！在地上读书呢！他拄着下巴，脚“咚咚咚”的敲着地板。爸爸走到儿子跟前说到：“儿子，去吃饭了。”这时，儿子才恋恋不舍的放下书，走出了房间。儿子不情愿地去吃饭了。（人物动作描写，好！表达较为口语化，应避免）

爸爸十分好奇，儿子在看什么书，竟然那么入迷，连饭都不想吃，于是爸爸弯下腰去看那本书。儿子来到了餐厅，妈妈却没见爸爸，又让儿子去找爸爸。过了一会儿，爸爸不见了，妈妈叫儿子去叫父亲。（根据图片，内容有所缺失，不够完整）

儿子一走进他自己的卧室，呀，爸爸在看书，他的动作和自己刚才儿子一样，趴在地上，一动不动。儿子说：“爸爸，快去吃饭吧，妈妈等急了快吃饭！”爸爸向儿子提议说：“我们向妈妈推荐这本有趣的书吧！”儿子说：“好呀，这样我们就可以吃完饭后一起来看了。”（人物对话描写，好！想象力丰富，有趣的结尾，好！）

知了语文点评：这篇文章写的不错，基本能够根据图片的内容展开合理的想象，进行创作。逻辑框架清晰有条理，语言朴实连贯。文中出现大量人物的对话描写，生动又充满生活情趣，很好。不足之处在于，图片内容有所缺失，个别语句表达较为口语化，不够通顺。老师做了补充修改，可参考。