《清明》改写（云大附小 三年级 李彦仪）

《清明》改写

云大附小  三年级  李彦仪

（原稿）

春天来了，万物复苏，桃花、杏花、梨花都争先恐后的开放。红的像火，粉得似霞，白得如雪。这些花朵吸引着蜜蜂来采蜜，吸引着蝴蝶来舞蹈。燕子把这个消息告诉了小动物，它们都醒了，把这个消息告诉了人们，他们出门踏青游玩了。


此时，正是清明时节。这时，天空飘下了稀稀落落的小雨点，天地也变的郁闷起来，人们难过地走在扫墓的路上。

大诗人杜牧，已离开家乡几年了，忧伤地走在路上，他想找一户酒家喝点酒，暖暖身子。

就在这时，不远处传来悠扬的笛声。原来是一个骑着牛的小牧童，正在吹笛子，杜牧见了，便轻声问道：“请问你知道附近哪儿有酒家吗？”牧童指着杏花深处说：“那儿有一户，你去吧。”说完又骑着牛走了。

杜牧向着牧童指出的方向走去，一进杏花的海里，就飘来沁人心脾的阵阵花香。杜牧不知不觉走到了一户隐藏在花海中的酒家。杜牧走了进去，向店主要了一壶烧酒和一些配酒的小菜。自己一边喝着闷酒，一边欣赏窗外迷人的景象。

杜牧边看杏花，边想着家人，突然灵感大发，写下了《清明》这首诗：

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

后来，这首诗成了千古传诵的名文。（416字）

知了语文点评：本文为中华传统文化及景点诗词改写，小作者李彦仪将短短28字的诗歌变成一篇四百多字的文章着实不易。丰富的想象力，优美的语言表现，细致的人物细节描写，使得文章有一种身临其境之感。

开篇的春景描写生动形象表现了春天的生机盎然，与后文阴郁的氛围形成鲜明的对比。杏花海的描写非常美，书面用语高级词汇很多，如“沁人心脾”“阵阵花香”等，给读者以美的享受。

文章个别用词不太精准，批注式修改即可。