生气的河豚（明通小学 四年级 沈林锋）
生气的河豚
明通小学 四年级 沈林锋
（原稿）
有一天，龙王请本天王到人间作客，本天王想到人间去作客，就要变成一个人，这样人类就不会发现我们的秘密。我先到了人间，然后摇身一变，变成了一位君主。走到了桥边，看见一个人，站在桥边往河里看，我上去问他在看什么？他说：“你看，河里有一只河豚在撞柱子。”（想象要注意结合文章主题）
我往河里一看，果然，河里有一只河豚对着桥柱子撞来撞去，它被撞的生了气，吸足了气，把肚子胀了起来。旁边游来一条鱼看见了，就站在旁边说：“河豚，加油，以你最快的速度把这个柱子撞倒吧！”我说：“这条鱼也是一个白痴。”另一个人说：“恩。”
一条小鱼游了过来，对河豚说：“你真是笨呀，这就是一个桥柱子呀。”河豚不停，那条鱼只好摇摇尾巴走了。河豚也撞累了，胀着肚皮在水面上休息。一只水鸟飞来，把他叼走了。我说：“再见，我还要去作客呢。”我就走了。（情节过快，不要出现负面语言）
这个故事告诉我们，负面情绪会影响我们的健康，还会使我们做出不理智的判断。（结尾点出道理，好！）
（394字）
知了语文点评：文章根据苏轼读柳子厚《三戒》之感创作，小作者发挥丰富的想象力，通过所见所感讲述了重要的人生道理。文章思路清晰，开篇的想象虽然有趣，但要注意与文章主题紧密相关。文章中段能够添加动作和语言描写，生动又形象，但细节较为缺乏，情节发展过快，且出现负面语言，影响文章美感，要避免。文章缺乏题目，写作字迹潦草，请特别留意。老师做了补充修改，请仔细参考。
生气的河豚
（知了语文修改稿）
假期中的某一天，我带着干粮和帐篷，准备和小伙伴们一起到河边露营。我哼着小曲，迈着轻快的步伐走在小河边，河水“哗啦啦”地与我合唱。小河上有一座小桥，我走上去极目远眺，河水在阳光的照耀下波光粼粼，有几只野鸭在不远处戏水，很是自在。有一天，龙王请本天王到人间作客，本天王想到人间去作客，就要变成一个人，这样人类就不会发现我们的秘密。我先到了人间，然后摇身一变，变成了一位君主。走到了桥边，看见一个人，站在桥边往河里看，我上去问他在看什么？他说：“你看，河里有一只河豚在撞柱子。”
忽然，我看到有一条河豚向小桥游了过来，摇头摆脑的样子很是可爱，可是它不小心，“咣”的一声，撞到了桥柱子。河豚生气地说：“可恶的柱子，走路不看路，竟然把我撞了。”于是河豚卯足了劲儿，又撞向了柱子。一次，两次……河豚撞得疼了，也不见柱子动一动。这时候，一条小鱼游过来，觉得有趣，我往河里一看，果然，河里有一只河豚对着桥柱子撞来撞去，它被撞的生了气，吸足了气，把肚子胀了起来。旁边游来一条鱼看见了，我说：“这条鱼也是一个白痴。”另一个人说：“恩。”
另一条小鱼游了过来，对河豚说：“别撞了，你绕道走吧，这柱子牢牢扎在河底，你是撞不倒的。你真是笨呀，这就是一个桥柱子呀。不停，胀着肚皮在休息。我说：“再见，我还要去作客呢。”我就走了。
这个故事告诉我们，负面情绪会影响我们的理智，让人分不清是非对错，如果任由情绪控制，就会自尝恶果。健康，还会使我们做出不理智的判断。
生气的河豚
（知了语文修改稿完整版）
假期中的某一天，我带着干粮和帐篷，准备和小伙伴们一起到河边露营。我哼着小曲，迈着轻快的步伐走在小河边，河水“哗啦啦”地与我合唱。小河上有一座小桥，我走上去极目远眺，河水在阳光的照耀下波光粼粼，有几只野鸭在不远处戏水，很是自在。
忽然，我看到有一条河豚向小桥游了过来，摇头摆脑的样子很是可爱，可是它不小心，“咣”的一声，撞到了桥柱子。河豚生气地说：“可恶的柱子，走路不看路，竟然把我撞了。”于是河豚卯足了劲儿，又撞向了柱子。一次，两次……河豚撞得疼了，也不见柱子动一动。这时候，一条小鱼游过来，觉得有趣，就站在旁边说：“河豚，加油，以你最快的速度把这个柱子撞倒吧！”
另一条小鱼游了过来，对河豚说：“别撞了，你绕道走吧，这柱子牢牢扎在河底，你是撞不倒的。”河豚捂着耳朵不停，继续撞柱子。那条鱼只好摇摇尾巴走了。河豚终于也撞累了，鼓起肚皮，一翻身，躺在水面上。它还是十分生气，于是一动也不动地躺着。一只水鸟飞来，看到了河豚，以为是一条死鱼，于是俯冲下来，啄破了河豚的肚皮，把他叼走了。生气的河豚变成了水鸟的美餐。
这个故事告诉我们，负面情绪会影响我们的理智，让人分不清是非对错，如果任由情绪控制，就会自尝恶果。
（517字）
