我最喜欢的水果——山竹（明通小学 四年级 沈林锋）

我最喜欢的水果---山竹

明通小学 四年级 沈林锋

（原稿）

青菜萝卜各有所爱，有人爱吃西瓜，有人爱吃草莓，你知道我最爱吃什么吗？让我悄悄告诉你。

它呀，是圆形的，有点像紫黑色的小灯笼。它的皮很粗糙，要用手才能剥开，它的头顶上还有圆形的叶子。

他有增强血管弹性，利于排毒，防止血管硬化，防止胆固醇固化，消除视疲劳的作用，它富含钙、镁、钾元素。

它还有一种美称，叫做“水果女王”，主要是因为它清凉，能降火。有一次，妈妈给我买了一些山竹，我把其中的一个山竹剥开，它的里面像有四个“饺子”一样，我拿出其中的一个“饺子”就往嘴里送，一股清甜的汁水流入我的心房。

现在你知道我最爱吃什么了吧，我最爱吃山竹了。

（286字）

我最喜欢的水果---山竹

（知了语文批注稿）

青菜萝卜各有所爱，有人爱吃西瓜，有人爱吃草莓，你知道我最爱吃什么吗？让我悄悄告诉你。（善用范文好句开头，好！）

它呀，是圆形的，有点像紫黑色的小灯笼。（使用比喻的修辞手法，好！）它的皮很粗糙，要用手才能剥开，它的头顶上还有圆形的叶子。（看得出你想将山竹拟人化，很好的构思，但没有描写完整）

他有增强血管弹性，利于排毒，防止血管硬化，防止胆固醇固化，消除视疲劳的作用，它富含钙、镁、钾元素。（活学活用，好！但需要注意语句的编排）

它还有一种美称，叫做“水果女王”，主要是因为它清凉，能降火。有一次，妈妈给我买了一些山竹，我把其中的一个山竹剥开，它的里面像有四个“饺子”一样，我拿出其中的一个“饺子”就往嘴里送，一股清甜的汁水流入我的心房。（使用比喻的修辞手法，好！）

现在你知道我最爱吃什么了吧，我最爱吃山竹了。

知了语文点评：这篇文章思路清晰，逻辑合理，层次分明，能够准确对水果外形、颜色、味道等进行描写，不错；文中多处使用比喻的修辞手法，使得语言生动形象；全文使用较长铺垫，结尾才点出所写之物，很有新意的写法，很好；能够活学活用加入对水果营养价值的内容，很好。文章对于水果的描写过于客观、简单，显得有些生硬，可以加入自己的主观感受，表现出自己对水果的喜爱之情，也可以展开想象，依照你想要将水果拟人化的思路继续展开描写。你的作文字迹较为潦草，希望注意。老师为你的作文做了补充修改，可参考。

我最喜欢的水果---山竹

（知了语文修改稿）

青菜萝卜各有所爱，有人爱吃西瓜，有人爱吃草莓，你知道我最爱吃什么吗？让我悄悄告诉你。

它呀，是圆形的，有点像紫黑色的小灯笼。它的皮很粗糙，有一个硬硬的壳，好像穿了一件坚固的盔甲，保护着里面的果肉。要用手才能剥开，它的头顶上还有圆形的叶子，像一顶小帽子，十分惹人喜爱。

它的营养十分丰富，对我们的身体有很多好处。它富含维生素和钙、镁、钾等元素，可以增强血管弹性，防止血管硬化，利于排毒，可以防止胆固醇固化，还有消除视疲劳的作用。正因为它有这么多的好处，所以我才最喜欢它。他有增强血管弹性，利于排毒，防止血管硬化，防止胆固醇固化，消除视疲劳的作用，它富含钙、镁、钾元素。

它还有一种美称，叫做“水果女王”，主要是因为它清凉，能降火它不仅营养丰富，而且还味道甜美，清凉爽口，可以降火。有一次，妈妈给我买了一些山竹，我把其中的一个山竹剥开，它的里面像有四个“饺子”一样，果肉白白的，晶莹透亮，非常好看，我拿出其中的一个“饺子”就往嘴里送，一股清甜的汁水流入我的心房，香甜的味道久久留在我的口中，我觉得好吃极了，于是一个接一个地吃了起来，一口气就把妈妈买的全吃光了，可我依然感觉没有吃够。

现在你知道我最爱吃什么了吧，我最爱吃的就是人称“水果女王”的山竹山竹了。