诸子百家寓言——《墨子间诂》叫了一整天（师大附小文林校区 四年级 李劲帆）

墨子间诂

子禽问曰：多言有益乎？ 墨子曰：虾蟆蛙蝇，日夜恒鸣，口干舌擗（pǐ ），然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。

叫了一整天

师大附小文林校区  四年级  李劲帆

（原稿）

春秋战国时期，有一位大名鼎鼎的学者，他就是墨子。他有一个非常好学的徒弟，叫子禽。

夏季的一天，子禽找到老师墨子，问：“老师，我们人多说话有什么好处呢？”老师说：“你在二更时分来我家找我，我再告诉你多说话好不好。”子禽听了，便高高兴兴地跑回了家。

终于到了二更时分，子禽找到老师的家，“咚咚咚”敲了三下门，门开了，墨子穿着一身整齐的衣服出了门，子禽急忙问：“老师，多说话到底好不好？”墨子说：“跟我走。”子禽跟着老师穿过田野，来到一个池塘旁边，突然，子禽听到荷叶上传来小动物的声音，原来荷叶上有一只苍蝇，一只青蛙和一只蚊子。青蛙说：“我的声音又大又响，真是盖世无双呀！”蚊子说：“你的声音有什么了不起的，还是我的声音好听，还比你的长。”苍蝇说：“我的才比你的长。”“我的比你的长。”“我的比你的长。”“好了，别争了。”青蛙说：“我们比一场赛就知道谁的声音更长了。”“举双手同意。”苍蝇说，于是三个小动物开始比赛，首先是青蛙来叫，“咻——”叫了十秒青蛙就口干舌燥了，“才十秒，太菜了，让我来。”蚊子说，“嗡——”叫了一分钟，蚊子也叫不动了，子禽和墨子听到了赶紧捂住了耳朵，苍蝇也开始叫了“嗡——”师徒俩又捂住了耳朵。

这时，一只大公鸡走了过来，“喔喔——”村里的人听到了叫声，赶紧起床去干活。

经过熬了一整夜的时间，子禽终于明白了要合适的时机说话。

（577字）

叫了一整天

（知了语文批注稿）

春秋战国时期，有一位大名鼎鼎的学者，他就是墨子。他有一个非常好学的徒弟，叫子禽。

夏季的一天，子禽找到老师墨子，问：“老师，我们人多说话有什么好处呢？”老师说：“你在二更时分来我家找我，我再告诉你多说话好不好。”子禽听了，便高高兴兴地跑回了家。

终于到了二更时分，子禽找到老师的家，“咚咚咚”敲了三下门，门开了，墨子穿着一身整齐的衣服出了门，子禽急忙问：“老师，多说话到底好不好？”墨子说：“跟我走。”子禽跟着老师穿过田野，来到一个池塘旁边，（此处可增加景物描写）突然，子禽听到荷叶上传来小动物的声音，原来荷叶上有一只苍蝇，一只青蛙和一只蚊子。青蛙说：“我的声音又大又响，真是盖世无双呀！”蚊子说：“你的声音有什么了不起的，还是我的声音好听，还比你的长。”苍蝇说：“我的才比你的长。”“我的比你的长。”“我的比你的长。”“好了，别争了。”青蛙说：“我们比一场赛就知道谁的声音更长了。”“举双手同意。”苍蝇说，于是三个小动物开始比赛，首先是青蛙来叫，“咻——”叫了十秒青蛙就口干舌燥了，“才十秒，太菜了，让我来。”蚊子说，“嗡——”叫了一分钟，蚊子也叫不动了，子禽和墨子听到了赶紧捂住了耳朵，苍蝇也开始叫了“嗡——”师徒俩又捂住了耳朵。（语言描写生动形象）

这时，一只大公鸡走了过来，“喔喔——”村里的人听到了叫声，赶紧起床去干活。

经过熬了一整夜的时间，子禽终于明白了要在合适的时机说话。（完善一下表达）

知了语文点评：文章不错，想象力丰富，构思完整，语言生动有趣，对话描写十分精彩，细节描写细腻，一场比“声”大赛让人忍俊不禁，但池塘与“雄鸡一唱天下白”处添加一些景物描写更好，此外个别语句还可稍加完善。

批注稿可供参考。

叫了一整天

（知了语文修改稿）

春秋战国时期，有一位大名鼎鼎的学者，他就是墨子。他有一个非常好学的徒弟，叫子禽。

夏季的一天，子禽找到老师墨子，问：“老师，我们人多说话有什么好处呢？”老师说：“你在二更时分来我家找我，我再告诉你多说话好不好。”子禽听了，便高高兴兴地跑回了家。

终于到了二更时分，子禽找到老师的家，“咚咚咚”敲了三下门，门开了，墨子穿着一身整齐的衣服出了门，子禽急忙问：“老师，多说话到底好不好？”墨子说：“跟我走。”子禽跟着老师穿过田野，来到一个池塘旁边，（增加景物描写）（添加：池塘中有亭亭玉立的荷花，仿佛是几个美丽的小精灵在风中舞蹈，碧绿的荷叶如同一把把小伞，空气中弥漫着淡淡的清香，墨子和子禽陶醉在美景中。）

突然，子禽听到荷叶上传来小动物的声音，原来荷叶上有一只苍蝇，一只青蛙和一只蚊子。青蛙说：“我的声音又大又响，真是盖世无双呀！”蚊子说：“你的声音有什么了不起的，还是我的声音好听，还比你的长。”苍蝇说：“我的才比你的长。”“我的比你的长。”“我的比你的长。”“好了，别争了。”青蛙说：“我们比一场赛就知道谁的声音更长了。”“举双手同意。”苍蝇说，于是三个小动物开始比赛，首先是青蛙来叫，“咻——”叫了十秒青蛙就口干舌燥了，“才十秒，太菜了，让我来。”蚊子说，“嗡——”叫了一分钟，蚊子也叫不动了，子禽和墨子听到了赶紧捂住了耳朵，苍蝇也开始叫了“嗡——”师徒俩又捂住了耳朵。（语言描写生动形象）

这时，一只大公鸡走了过来，“喔喔——”村里的人听到了叫声，赶紧起床去干活。太阳也被叫醒了，缓缓爬上了山尖，万物都渐渐苏醒，开始了美好的一天。

经过熬了一整夜的时间，子禽终于明白了要在合适的时机说话。（完善一下表达）

（改为：经过一整夜的观察，子禽终于明白了：要在合适的时机说话。）

叫了一整天

（知了语文修改稿完整版）

春秋战国时期，有一位大名鼎鼎的学者，他就是墨子。他有一个非常好学的徒弟，叫子禽。

夏季的一天，子禽找到老师墨子，问：“老师，我们人多说话有什么好处呢？”老师说：“你在二更时分来我家找我，我再告诉你多说话好不好。”子禽听了，便高高兴兴地跑回了家。

终于到了二更时分，子禽找到老师的家，“咚咚咚”敲了三下门，门开了，墨子穿着一身整齐的衣服出了门，子禽急忙问：“老师，多说话到底好不好？”墨子说：“跟我走。”子禽跟着老师穿过田野，来到一个池塘旁边，池塘中有亭亭玉立的荷花，仿佛是几个美丽的小精灵在风中舞蹈，碧绿的荷叶如同一把把小伞，空气中弥漫着淡淡的清香，墨子和子禽陶醉在美景中。

突然，子禽听到荷叶上传来小动物的声音，原来荷叶上有一只苍蝇，一只青蛙和一只蚊子。青蛙说：“我的声音又大又响，真是盖世无双呀！”蚊子说：“你的声音有什么了不起的，还是我的声音好听，还比你的长。”苍蝇说：“我的才比你的长。”“我的比你的长。”“我的比你的长。”“好了，别争了。”青蛙说：“我们比一场赛就知道谁的声音更长了。”“举双手同意。”苍蝇说，于是三个小动物开始比赛，首先是青蛙来叫，“咻——”叫了十秒青蛙就口干舌燥了，“才十秒，太菜了，让我来。”蚊子说，“嗡——”叫了一分钟，蚊子也叫不动了，子禽和墨子听到了赶紧捂住了耳朵，苍蝇也开始叫了“嗡——”师徒俩又捂住了耳朵。

这时，一只大公鸡走了过来，“喔喔——”村里的人听到了叫声，赶紧起床去干活。太阳也被叫醒了，缓缓爬上了山尖，万物都渐渐苏醒，开始了美好的一天。

经过一整夜的观察，子禽终于明白了：要在合适的时机说话。