《小儿垂钓》诗词改写（红旗小学 五年级 姜宇凡）

小儿垂钓

【唐】胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

《小儿垂钓》诗词改写

红旗小学  五年级  姜宇凡

（原稿）

夏天来了，天空湛蓝湛蓝的，白云朵朵，好似一只只绵羊，在深蓝色的水中玩耍。一座座连绵起伏的青山，在青山前面还有很多紫红色的花，形成了美丽的花海。在花海前面，有一座美丽而又普通的小房子，这是小儿的家。在小儿的房子旁边，有一块绿油油的草地，在草地的中间，有一条通向小河的路。还有一棵参天的大树，这棵树枝繁叶茂，人们总是喜欢在这棵大树下休息。可爱的小儿从家里出来，走在通向小河的路。小儿手上拿着鱼篓，身上扛着鱼竿，兴冲冲地向小河走去。（景物描写美不胜收！）

忽然，一阵清脆的“哗啦啦、哗啦啦”的声音，原来是小儿已经走到小河前了。这里的景色美丽极了。清澈的河水，可以看到鱼儿的一举一动。小草绿绿的，充满了生机......小儿费力地爬上了一块大石头，在鱼钩上挂好鱼食，然后把鱼线甩到了水里，耐心地等待着鱼儿来上钩。

过了一个时辰，小儿还是没有钓到鱼。小青蛙在他旁边“呱呱呱”地叫，他不动，小蜻蜓飞到他的头上，他不动，小鸟飞到他的头上，他也不动，一直专心致志地等鱼上钩。过了一会儿，有一个路人问路，小儿看见了，连忙把一个指头，放在嘴上，“嘘——”，然后，向路人招手，他给路人看一条鱼都没有的鱼篓，小声对路人说：“等一下。”几分钟后，小儿钓上了鱼，也告诉了路人要去的地方的路。路人谢过小儿以后，向着小儿告诉他的路走了。小儿看了看自己的鱼篓，才有一条鱼。“不行，我们家有五个人，一条鱼一定不够。”然后，他又开始钓鱼。（人物细节描写十分到位！）

时间如飞箭，转眼就到午饭的时间了。小儿数了数：“一、二、三、四、五，我一共钓到了五条鱼，回去以后，我们可以一人吃一条鱼了！”小儿兴奋地回到了家。爸爸，妈妈，外公，外婆都表扬他了。后来他吃到了自己的劳动成果后，开心地说：“果然是自己用汗水换来的果实好吃啊！”（结尾点题，好！）

（722字）

知了语文点评：这是一篇想象力丰富，内容有趣的好作文。开篇的风景描写运用比喻的修辞手法，使得语言生动形象，按照从上到下，从远到近的顺序进行描写，清晰地将读者带进了小儿的世界。小作者仿佛把自己当做了文中的小儿，钓鱼过程中一系列的动作描写、侧面描写，充满了童真童趣，结尾部分更是加入了你的真实感受，点明了文章主旨，使文章内容得到了升华。好文章，可原稿上传。