两次相遇（西华小学 四年级 黄佳亿）
两次相遇
西华小学 四年级 黄佳亿
（原稿）
两个来自乡下的打工者在火车站相遇了，他们一个要去北京，一个要去上海。他们分别时彼此祝福，希望大家都能过上好的生活。
去北京的人，一下火车就看见有一个捡破烂的人向他要吃的，两人都抬头看了对方一眼，立刻愣住了，成功者一看他居然是几年前换票的人，他们俩说了几句话就离开了，成功者还送了一点钱给失败者。
成功者走到半路时，一个可爱、活泼的小孩就走了过来，问道：“叔叔，请问你要不要买这个？”成功者笑着说道：“谢谢小朋友的好意，叔叔心领了。”说完成功者还给了小朋友一点钱。他脑子里突然闪过一个机智的想法。
成功者去了孤儿院当老师，他想着孤儿院我既能教他们学一些知识，还能捐款，这不就是两全其美了吗？成功者走进教室，先教他们做家乡最美的东西——花环。他们采来一些柔韧的枝条，弄成一个圆形，再在这上面弄上几朵小花，一个美丽的花环就做好了。做完孩子们一个个笑得像天上的月亮一样美，孩子们都很喜欢这位老师，开心的过每一天。
失败者来到了上海，一下车，他觉得肯定会有人到送吃的，但事情跟他想的不一样，没有人送吃的给他，所有人都很严肃。几个月过后，他开始慢慢想明白了，开始想做一些有意义的事，就是做种树工。一开始，到处去借钱，买种子，一天天过去了，小树苗长大了，成了高大强壮的树木，这也引起了一些人的疑问，有一天，一个路人走了过去问道：“请问你为什么要种树呀？”那个人回到到：“因为现在人们很浪费纸，每天几乎可以浪费大半片树林。”那个路人很感动。可是失败者不知道这也是一位成功者。第二天，关于种树的广告就登上了新闻，失败者很吃惊，正当他要去找那个路人时，那个路人便到了他家来，把事情的所有经过告诉了那个人。
读完这篇文章，失败者知道了一个道理：不同的价值观、人生观会导致不同的结局，只有自己才会改变自己的生活轨迹和结局。
（762字）
知了语文点评：文章通过两个人完全不同的境遇和态度，展示了两种不同的人生发展情况。小作者这次的创作很有新意，善良上进的你希望失败者也可以重新振作和奋斗，获得成功。文章开头的内容时间上有些错乱，对于成功者的经历没有交代，而对于失败者的转变也没有交代，比较缺乏细节，逻辑也较为混乱。结尾能够点出两人经历给你的启发，很好。老师按照你的思路进行了修改，请仔细参考。
两次相遇
（知了语文批注修改稿）
两个来自乡下的打工者在火车站相遇了，他们一个要去北京，一个要去上海。他们分别时彼此祝福，希望大家都能过上好的生活。
去北京的人，把握机会，勤劳奋斗，几年之后开起了公司，赚了不少钱，他想要到上海扩展业务，于是坐火车到了上海。一下火车就看见有一个捡破烂的人向他要吃的，两人都抬头看了对方一眼，立刻愣住了，成功者一看他居然是几年前换票的人。相隔多年再见面，两人的处境已经完全不同，都十分感慨，于是他们俩都说起了自己的经历。失败者听了成功者的故事，很受鼓舞，决定改掉自己懒惰的习惯，脚踏实地的工作和生活。成功者给了失败者一些钱，希望他可以重新开始，就走了。说了几句话就离开了，成功者还送了一点钱给失败者。（与上下文衔接时间点不一致）
成功者走到半路时，一个可爱、活泼的小孩就走了过来，问道：“叔叔，请问你要不要买这个手工艺品？”成功者笑着说道：“谢谢小朋友，叔叔不需要的好意，叔叔心领了。”小孩继续说：“这是我们孤儿院的小朋友们自己做的，叔叔买一个吧，这样我们就有钱买书了。”说完成功者还给了小朋友一点钱。他脑子里突然闪过一个机智的想法。成功者听了，十分惊讶，愣了几秒后，他脑子里突然有了主意。
成功者去了孤儿院当老师，他用自己赚的钱买了手工材料，一边教孩子们学知识，一边教他们做家乡的手工艺品，他想着孤儿院我既能教他们学一些知识，还能捐款，这不就是两全其美（好词！）了吗？成功者走进教室，先教他们做家乡最美的东西——花环。他们采来一些柔韧的枝条，弄成一个圆形，再把各式各样的鲜花和装饰品编插上去再在这上面弄上几朵小花，一个美丽的花环就做好了。做完孩子们一个个笑得像天上的月亮一样美，孩子们都很喜欢这位老师。成功者想到，这些花环卖了的钱可以给孩子们买书，心里十分满足。开心的过每一天。（成功者经历的叙述，逻辑较为混乱）
失败者拿着成功者给他的钱，来到了上海，一下车，他觉得肯定会有人到送吃的，但事情跟他想的不一样，没有人送吃的给他，所有人都很严肃。几个月过后，他开始慢慢想明白了，开始想做一些有意义的事，他发现上海到处都是高楼，几乎看不到像家乡一样成片的果园，于是他买来了一些小树苗，也来到孤儿院，做起了植树的工作。由于在家乡自己家就有果园，所以失败者很有经验，他把小树苗照顾地十分健康。秋天到了，果树结满了又大又漂亮的果实，成功者送给孤儿院一些果实，剩下的都拿去卖了换钱。终于，经过努力，失败者不再失败了。就是做种树工。一开始，到处去借钱，买种子，一天天过去了，小树苗长大了，成了高大强壮的树木，这也引起了一些人的疑问，有一天，一个路人走了过去问道：“请问你为什么要种树呀？”那个人回到到：“因为现在人们很浪费纸，每天几乎可以浪费大半片树林。”那个路人很感动。可是失败者不知道这也是一位成功者。第二天，关于种树的广告就登上了新闻，失败者很吃惊，正当他要去找那个路人时，那个路人便到了他家来，把事情的所有经过告诉了那个人。（失败者的态度如何发生了转变，缺乏细节）
读完这篇文章，失败者看完这个故事，我知道了一个道理：不同的价值观、人生观会导致不同的结局，只有自己才会改变自己的生活轨迹和结局。（结尾点明道理，好！）
两次相遇
（知了语文修改稿完整版）
两个来自乡下的打工者在火车站相遇了，他们一个要去北京，一个要去上海。他们分别时彼此祝福，希望大家都能过上好的生活。
去北京的人，把握机会，勤劳奋斗，几年之后开起了公司，赚了不少钱，他想要到上海扩展业务，于是坐火车到了上海。一下火车就看见有一个捡破烂的人向他要吃的，两人都抬头看了对方一眼，立刻愣住了，成功者一看他居然是几年前换票的人。相隔多年再见面，两人的处境已经完全不同，都十分感慨，于是他们俩都说起了自己的经历。失败者听了成功者的故事，很受鼓舞，决定改掉自己懒惰的习惯，脚踏实地的工作和生活。成功者给了失败者一些钱，希望他可以重新开始，就走了。
成功者走到半路时，一个可爱、活泼的小孩就走了过来，问道：“叔叔，请问你要不要买这个手工艺品？”成功者笑着说道：“谢谢小朋友，叔叔不需要。”小孩继续说：“这是我们孤儿院的小朋友们自己做的，叔叔买一个吧，这样我们就有钱买书了。”成功者听了，十分惊讶，愣了几秒后，他脑子里突然有了主意。
成功者去了孤儿院当老师，他用自己赚的钱买了手工材料，一边教孩子们学知识，一边教他们做家乡的手工艺品，这不就是两全其美了吗？成功者先教他们做家乡最美的东西——花环。他们采来一些柔韧的枝条，弄成一个圆形，再把各式各样的鲜花和装饰品编插上去一个美丽的花环就做好了。做完孩子们一个个笑得像天上的月亮一样美，孩子们都很喜欢这位老师。成功者想到，这些花环卖了的钱可以给孩子们买书，心里十分满足。
失败者拿着成功者给他的钱，开始想做一些有意义的事，他发现上海到处都是高楼，几乎看不到像家乡一样成片的果园，于是他买来了一些小树苗，也来到孤儿院，做起了植树的工作。由于在家乡自己家就有果园，所以失败者很有经验，他把小树苗照顾地十分健康。秋天到了，果树结满了又大又漂亮的果实，成功者送给孤儿院一些果实，剩下的都拿去卖了换钱。终于，经过努力，失败者不再失败了。
看完这个故事，我知道了一个道理：不同的价值观、人生观会导致不同的结局，只有自己才会改变自己的生活轨迹和结局。
（835字）
