又是一年秋来到（盘龙小学 五年级 陈思亦）

又是一年秋来到

盘龙小学 五年级 陈思亦

（原稿）

美丽的秋天来了，秋天的天空多么的蓝，一碧如洗，虽然秋天的天空是那么的美，但温度比春、夏凉多了。（“一碧如洗”用的好，转折写到温度，与上下文写景无关，可以去掉）

在校园里可以看到一些树的叶子黄了，掉在地上，同学们一下课就去叶子上去踩。（这段内容建议放在后面写，先从写景入手）

到了周末，去上课的路上，我看到山上一片黄黄的，像是一片金子一样。（“去上课的路上”与上下文衔接不好，建议修改）

你瞧，田野上的高粱发出了红色的光芒，稻子成熟了，你看它都笑弯了腰，玉米成了黄色的，棉花变成了白色的……

再瞧果园里，石榴笑破了肚皮，苹果笑红了脸。

再看看菜园的茄子，紫黑紫黑的，像穿上了紫色的长衣，细长的豆角挂在杆子上，仿佛一道绿色的帘子。火红的辣椒把菜园点缀的分外红火。（比喻和拟人的修辞，语言优美，果园的景色可以再丰富一些）

秋天是丰收的季节，也是开学的季节。看着这一片大好秋色，我不禁反问自己，我是否有所收获？看着一年级的新同学，我不禁想到了曾经的自己。如今，我已经是五年级的学生了，过去的时光让我收获了知识，知道了怎样做人，要有好品德等。幸好，我不是两手空空。（回忆过去的时光，你的收获和成长，可以再写得具体一些）

又是一年秋风起，又是一年开学时，我也要向农民学习，播下理想的种子，用汗水浇灌，用辛勤培育，争取在下一个秋天，迎来学业上的丰收！（升华主题，好！）

（451字）

知了语文点评：这篇文章写的不错，开篇写景，将秋天的景色和丰收景象进行了细致的描写，四字词语的正确使用以及大量运用比喻和拟人的修辞手法使得语言生动优美。校园里的秋景建议调整到后半部分文章，抒情之前，更为妥当。文章的前半部分进入节奏太慢。

后半部分文章融情于景，将自己新学期的希望抒发出来，使文章主题得到了升华。文章逻辑基本清晰，层次分明，需要注意语句的顺序，老师做了修改，可参考。

又是一年秋来到

（知了语文修改稿）

美丽的秋天来了，天空一碧如洗，偶尔有几朵云轻轻地飘过，空气也是那么的清新和凉爽。

去上课的路上，我看到远处的山林换上了五颜六色的新衣。层林尽染，层层叠叠，好看极了。你瞧，田野上的高粱发出了红色的光芒，高举着火把传递丰收的喜悦；稻子成熟了，你看它都笑弯了腰，仿佛在感谢大地母亲的赐予；玉米成了黄色的，被农民挂在房檐下，一串串，昭示着丰收的喜悦。棉花变成了白色的，远远望去，仿佛是一片飘落的白云……再瞧果园里，石榴笑破了肚皮，苹果笑红了脸，香蕉也变成了金黄的月牙，梨子、柚子、桃子都变得胖乎乎的，十分可爱。

再看看菜园的茄子，紫黑紫黑的，像穿上了紫色的长衣，细长的豆角挂在杆子上，仿佛一道绿色的帘子。火红的辣椒把菜园点缀的分外红火。

秋天是丰收的季节，也是开学的季节。看着这一片大好秋色，我不禁反问自己，我是否有所收获？看着一年级的新同学，我不禁想到了曾经的自己。如今，我已经是五年级的学生了，过去的时光让我收获了不少，老师们的辛勤培育，让我收获了有用的知识；和老师同学们的相处，让我学会了做人的道理，丰富的课余活动和社会实践，让我学会了良好的品德。幸好，我不是两手空空。

又是一年秋风起，又是一年开学时，我也要向农民学习，播下理想的种子，用汗水浇灌，用辛勤培育，争取在下一个秋天，迎来学业上的丰收！