《清明》改写（盘龙小学 四年级 陈思亦）

清明

【唐】杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

清明改写

盘龙小学  四年级  陈思亦

（原稿）

我叫杜牧，离开家乡已经有很多年了，此时正是春日时分，看着满眼绚丽的春光，心中思念故乡的春天。

故乡的春天真是美啊！天空湛蓝如水洗过一样，白云像软软的棉花糖。春风像母亲的手轻轻的抚摸着树木，花草，让树木，花草茁壮成长。小溪慢慢的流着，春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了花苞。

突然，天空阴沉沉的，下起了绵绵细雨。清明总是下雨，让路上的人多了一丝愁绪。看到行人都拿着花在扫墓，我心想，本应该回去和家人一起扫墓，却在外游玩，我心中很是伤心。此时，我身子有些寒冷，真想找个酒家喝杯酒暖暖身子啊！

突然听到了一个竹笛的声音，我随着声音走了过去一看，原来是一个牧童，吹着竹笛，骑在牛背上，我缓缓走过去问：“小牧童，这附近有酒家吗？”牧童望着远方的一片杏花说：“那里有一家酒家。”我向他指的方向走去。我要了一杯好酒，闻着杏花的香味，喝着酒。酒意正酣，诗意正浓，我提笔写下《清明》——

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（429字）

知了语文点评:文章另辟蹊径，在众多的诗歌改写中，以第一人称的写法是一抹亮色，加上多处运用精彩的比喻修辞，使春意更浓了，读起来仿佛置身其中。更难得的是，经典文本的语言借鉴也为文章增添无限文采。诗歌改写在不改变原意的情况下，情节完整，内容丰富。可原稿上传。

陈思亦同学的文章行文流畅，想象力丰富，写作功底和词汇积累可见一斑，望再接再厉，写作完成之后进行阅读和修改，注意前后的逻辑。多阅读优秀文学作品，积累写作的经验，并尝试练习，用优美的语句记录生活的点滴。