歌声飞扬（瑞和实验学校 四年级 陈姝彤）

歌声飞扬

瑞和实验学校   四年级    陈姝彤

（原稿）

唱完了歌，小鸟又对着灯看了一会儿，它在心里对朋友说：我走了，我决定为更多的朋友唱歌。于是，小鸟拍拍翅膀飞走了。

小鸟向森林飞去，飞着，飞着，小鸟听到了一阵阵婴儿般的哭声。小鸟低头一看，发现是一只被遗弃的小熊，小鸟飞下去问小熊：“你为什么哭呀？”小熊说：“呜呜呜……妈妈不要我了。”“为什么不要你呢？”小鸟好奇的问。小熊难过的说：“因为妈妈嫌弃我太弱小，养不活我，所以不要我了，呜呜呜……”小鸟连忙说：“别哭，别哭，让我来唱只歌，让你舒缓一下心情吧！”于是，小鸟唱起了当年对树唱的《欢乐之歌》。小熊向小鸟表达自己的谢意：“小鸟，谢谢你，如果没有你，我还真不知道怎么办。”于是，小熊开始自力更生（好词！），他找到了自己的同类（同伴），并与他们成为了要好的朋友。

一年后，这只小鸟帮助了一只又一只的小动物。森林里的小动物们为了纪念这只小鸟，在森林中心用石头刻了一只高声歌唱的鸟儿，下面是虎大王亲笔题写的：“歌声飞扬，助人为乐。”（奇思妙想，充满童趣，好！）

一年又一年过去了，小鸟帮助了许许多多的动物，小鸟很开心。在一年里的冬天中，小鸟为了帮助别人，忘了准备自己过冬的粮食。冬天到了，小鸟又冷又饿，就在这时，曾经受到小鸟帮助的小动物们得知小鸟没有过冬的粮食后，把自己的粮食送来了。小鸟很感动，因为小鸟也受到了别人的帮助。

从此，动物界把小鸟助人为乐的精神一代代传了下去。

（557字）

知了语文点评：本次主题作文中的佳作！文章读起来仿佛一篇小童话，行文流畅，情节完整，细节描写细腻饱满，乐于助人的小鸟最终也而得到了帮助，真是一个温暖的结局，文章可原稿上传。

本文的精妙之处，在于助人为乐精神的传承，使得文章有了一个新的高度。

陈姝彤的这篇文章实在是有趣，丰富的想象力下，一个小故事跃然纸上，可见你是一个内心柔软细腻的女孩子，再接再厉！期待你的下一篇佳作！