《小儿垂钓》改写（书林二小 二年级 杨崇民）

小儿垂钓

【唐】胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

《小儿垂钓》改写

书林二小 二年级 杨崇民

（原稿）

一天，一个晴朗的日子，一个小孩子走去钓鱼。她把鱼竿和鱼篓放在石头上，她爬石头专心地钓鱼。有一个人看见了说：“你在干什么？请问路怎么走啊？”

她说：“我在钓鱼呢，但是一条鱼都没钓着。”那个人说你别说，过了一会儿钓到了一条很大很大的鱼。

她很高兴，说：“谢谢。”她说：“路在那里。”（对话和动作描写，好）

小孩子就这样一大条一大条的钓大鱼回去就能吃了。

以后不用再等好久就能钓到鱼了，可能明后天钓的鱼一个比一个多，以后不用再钓鱼了。因为我们家的鱼太多，如果特别多就给别人，别人也高兴，还可以送去城市里的人，就会给钱给我们。（小作者小小年纪，却懂得分享，很好）

我们越攒越多就可以大大的一个家。

还可以全送去城里，我们的钱就很多，就可以搬去城里。

还可以给别人钱一起搬家。

还可以我们一起吃。（语句有些啰嗦）

（328字）

知了语文点评：这次作文进步很大。文章能够根据诗词《小儿垂钓》改写，添加合理且丰富的想象，内容基本完整，思路清晰。能够添加恰当的动作、对话描写，使得情节饱满生动，不错。与人分享自己劳动果实的内容，最是难得，想必也最是开心。

结尾语句重复，需要注意表达通顺，衔接流畅。老师做了修改，请参考。

《小儿垂钓》改写

（知了语文批注修改稿）

• 一个晴朗的日子，一个小孩子走去钓鱼。她沿着家门前的小路，来到池塘边，找到一处阴凉的地方，那里有一块大石头。她把鱼竿和鱼篓放在石头上，再小心地爬上石头，坐下来她爬石头专心地钓鱼。

这时，忽然有一个路人大声问道有一个人看见了说：“你在干什么？你好，小朋友，请问路怎么走啊？”

她生怕鱼被说话声吓跑了，赶紧对路人招招手。等路人走进了，她才轻声说：“我在钓鱼呢，但是一条鱼都没钓着。”路人悄悄告诉她一些诀窍。那个人说你别说，过了一会儿她就钓到了一条很大很大的鱼。

她很高兴，说：“谢谢。”她说：“路在那里。”她给路人指了路，还把鱼送给了路人。她又坐了下来，决定继续钓鱼。

小孩子就这样，钓到了很多条鱼。他决定再多钓一些，好把鱼分给村里的大家，这样不仅自己高兴，大家也会很开心的。一大条一大条的钓大鱼回去就能吃了。小孩又想到了，如果自己每天都来钓鱼，把鱼拿去市场卖了，就可以存钱加固自己家的房子了，说不定还可以搬到城里去住，这样就可以让一家人过上好日子了。还可以把多余的钱送给需要帮助的人家，让他们也过上好日子。

以后不用再等好久就能钓到鱼了，可能明后天钓的鱼一个比一个多，以后不用再钓鱼了。因为我们家的鱼太多，如果特别多就给别人，别人也高兴，还可以送去城市里的人，就会给钱给我们。

我们越攒越多就可以大大的一个家。

还可以全送去城里，我们的钱就很多，就可以搬去城里。

还可以给别人钱一起搬家。

还可以我们一起吃。

《小儿垂钓》改写

（知了语文修改稿完整版）

一个晴朗的日子，一个小孩子走去钓鱼。她沿着家门前的小路，来到池塘边，找到一处阴凉的地方，那里有一块大石头。她把鱼竿和鱼篓放在石头上，再小心地爬上石头，坐下来专心地钓鱼。

这时，忽然有一个路人大声问道：“你好，小朋友，请问路怎么走啊？”

她生怕鱼被说话声吓跑了，赶紧对路人招招手。等路人走进了，她才轻声说：“我在钓鱼呢，但是一条鱼都没钓着。”路人悄悄告诉她一些诀窍。过了一会儿她就钓到了一条很大很大的鱼。

她很高兴，说：“谢谢。”她给路人指了路，还把鱼送给了路人。她又坐了下来，决定继续钓鱼。

小孩钓到了很多条鱼。他决定再多钓一些，好把鱼分给村里的大家，这样不仅自己高兴，大家也会很开心的。小孩又想到了，如果自己每天都来钓鱼，把鱼拿去市场卖了，就可以存钱加固自己家的房子了，说不定还可以搬到城里去住，这样就可以让一家人过上好日子了。还可以把多余的钱送给需要帮助的人家，让他们也过上好日子。

（409字）