认识我，come on·rap版 （新闻路小学 五年级 晋瑜晨）

知了语文写在前面的话：

Rap是一种以节奏化语言和押韵为核心的音乐流派，起源于20世纪70年代的美国黑人社区，是Hip-Hop文化的重要组成部分。它以机械的节奏为背景，快速念诵一连串押韵的词句，音乐结构简单、重复性强，通常缺乏传统旋律，强调低音线条和有力节奏。‌

文学与音乐自古以来就密不可分，文字在寂静中生长，它渴望着音符的羽翼；当旋律在虚空里回荡，它寻觅着文字的骨骼。你看《诗经》里“关关雎鸠”的叠韵，本就是先民在河畔踏歌的和声；屈原行吟江畔时“长太息以掩涕兮”的起伏，暗合着楚国巫音神秘的节奏。荷马史诗的六步格如琴弦振动，但丁的三韵体似圣歌回环。

文字是凝固的音乐，在羊皮纸与竹简上构筑着无声的殿堂。

今天，我们融合更加新颖的音乐形式，在保有Rap原有的押韵和强节奏的特点外，兼具文学性和趣味性，从外貌、性格、爱好、学习、交友、日常……等方面，创作一篇Rap版的自我介绍，让大家以更轻松幽默的方式记住你，同时也让文字成为歌唱，让音乐获得叙事的重量。

认识我，come on·rap版

新闻路小学 五年级 晋瑜晨

（原稿）

我是晋瑜晨，

内向但实诚。

一头乌黑发，

一口洁白牙。

身高一五三，

身材有点宽。

家乡在昆明，

那里很寂静。

性格有各种不好懂，

才艺很大众。

家里养只猫，

是个暖手宝。

作业很多样写得忙，

从来不重样。

每天笑哈哈，

父母把我夸。

知了语文评语：你的Rap风格温和真诚，从外貌到性格再到日常生活，层次清晰。

双句押韵让你的自我介绍朗朗上口，但从创作难度上来说，能全文押韵会更好。