自我介绍·Rap版 （盘龙小学 四年级 李昊衡）

知了语文写在前面的话：

Rap是一种以节奏化语言和押韵为核心的音乐流派，起源于20世纪70年代的美国黑人社区，是Hip-Hop文化的重要组成部分。它以机械的节奏为背景，快速念诵一连串押韵的词句，音乐结构简单、重复性强，通常缺乏传统旋律，强调低音线条和有力节奏。‌

文学与音乐自古以来就密不可分，文字在寂静中生长，它渴望着音符的羽翼；当旋律在虚空里回荡，它寻觅着文字的骨骼。你看《诗经》里“关关雎鸠”的叠韵，本就是先民在河畔踏歌的和声；屈原行吟江畔时“长太息以掩涕兮”的起伏，暗合着楚国巫音神秘的节奏。荷马史诗的六步格如琴弦振动，但丁的三韵体似圣歌回环。

文字是凝固的音乐，在羊皮纸与竹简上构筑着无声的殿堂。

今天，我们融合更加新颖的音乐形式，在保有Rap原有的押韵和强节奏的特点外，兼具文学性和趣味性，从外貌、性格、爱好、学习、交友、日常……等方面，创作一篇Rap版的自我介绍，让大家以更轻松幽默的方式记住你，同时也让文字成为歌唱，让音乐获得叙事的重量。

自我介绍·Rap版

盘龙小学 四年级 李昊衡

（原稿）

我本李昊衡，今天来介绍。

区区小班级，上了又能怎。

如何呢？又能怎？

如何呢？又能怎？

如何呢？又能怎？

如何呢？又能怎？

我的头发浓密密，

面貌看着很有礼，

长腿虽然没体力，

但是双手不差劲有力气。

偶尔有点小顽皮，

看待事情很讲理，

听从家长的命令不违逆，                               

看见脏差会打理。

我是一个飞机迷，

看见飞机很注意，

非常爱看飞机秘密，

要开飞机要学物理。

学习虽然不很行，

起码九十没问题，

一百脸上笑溢溢，

没看老师的凶印。

我的好友是周迎，

每天玩耍很乐意，

笑脸总在水中映着，

永久不能散的友谊。（字数此处尽量保持一致）

知了语文评语：你的Rap长短错落，结构独特，语言朴实又真诚，从外貌到性格，从爱好到友情，层层递进，很有条理。“我是一个飞机迷，要开飞机要学物理”将兴趣与学习结合，展现了清晰的成长目标。整篇充满阳光与正能量，很棒！

能全文押韵最好，最后两段跳韵也可以，但结构上不要变化过多。