我是苹果 （石林实验小学 五年级 姜博文）

知了语文写在前面的话：

第一人称视角，是作者将手中的笔化作读者的眼睛与心灵，用“我”的双眼去观察，用“我”的口吻去诉说。它邀请你走进叙述者的内心世界，所有的风景、情感与思绪，都镀上了一层独一无二的主观色彩。

这样书写，其魅力在于它让遥远的故事变得触手可及，让陌生的经历共振出熟悉的回响。当我们以“我”之眼观世界，世界便不再是冰冷的事实集合，而是一场鲜活、澎湃、且独属于此刻的灵魂对话。它最终告诉我们：最动人的讲述，永远发自内心；最深刻的真理，往往藏于个人故事那幽微而闪耀的褶皱里。

本次知了语文创意写作的主题是——第一人称视角表现“物”。请各位小作者创作两首诗歌，一个以动物视角，另一个以植物视角。变成一弯月，一汪泉，一缕风……想成为什么就写什么，能有属于自己的情绪或哲理的表达就更好了。

我是苹果

石林实验小学 五年级 姜博文

（原稿）

我喜欢生长，

生长真叫人喜爱。

树叶很柔软，

阳光很温暖。

我熟了红了圆了，

就有人把我放到筐子里面。

做苹果也不是一直很有趣。

今天早上一群虫子

贪婪地吸食着我的皮肉，

我疼得直发颤。

我是月

石林实验小学 五年级 姜博文

（原稿）

我比你 更孤独 更生硬清冷 更洁白。（词性不合适，生硬为中性词）

我能做一些

你做不到的事。

我能叫任何诗人

任何诗人

诗意大发：

李白 杜甫 王维 白居易

我能叫任何诗人

任何诗人

诗意大发。

不管遇到谁

不管在哪里，

甚至在寂静的荒野客栈里

在我出现过后

也显得格外充满诗意画意。

我是鼠

石林实验小学 五年级 姜博文

（原稿）

我是鼠。

我一个人走过

大街和下水道。

我走过水沟时，

苔藓正低头叹气。

小狗汪汪叫着

报告我路过的消息。

蚂蚁颤颤抖抖，

小草趴下了，

一个可爱的小孩

哇哇叫着摔倒了。

蝴蝶、蜜蜂和野蜂

飞向巢穴和蜂箱。

毛虫四处乱爬。

我走到哪里

哪就一片混乱，

鼠交朋友可真难。

知了语文评语：你是一位极具诗意和古典情怀的小诗人！《我是月》写得尤为出色，“叫任何诗人诗意大发”的想象，将月亮置于中国文化的长河中，意境悠远，构思精巧。

《我是鼠》延续了你擅长的视角，用“鼠交朋友可真难”巧妙地为不受欢迎的生物发声，体现了共情能力。《我是苹果》则回归童趣，“疼得直发颤”让人忍俊不禁。