我是槐花 （云彤小学 五年级 罗铭阳）

知了语文写在前面的话：

第一人称视角，是作者将手中的笔化作读者的眼睛与心灵，用“我”的双眼去观察，用“我”的口吻去诉说。它邀请你走进叙述者的内心世界，所有的风景、情感与思绪，都镀上了一层独一无二的主观色彩。

这样书写，其魅力在于它让遥远的故事变得触手可及，让陌生的经历共振出熟悉的回响。当我们以“我”之眼观世界，世界便不再是冰冷的事实集合，而是一场鲜活、澎湃、且独属于此刻的灵魂对话。它最终告诉我们：最动人的讲述，永远发自内心；最深刻的真理，往往藏于个人故事那幽微而闪耀的褶皱里。

本次知了语文创意写作的主题是——第一人称视角表现“物”。请各位小作者创作两首诗歌，一个以动物视角，另一个以植物视角。变成一弯月，一汪泉，一缕风……想成为什么就写什么，能有属于自己的情绪或哲理的表达就更好了。

我是槐花

云彤小学 五年级 罗铭阳

（原稿）

我喜欢生长，

生长真叫人喜欢。

花瓣软软的，

香气向四处飘散着，

还有蜜蜂为我授粉。

当我开的正旺盛时，

就有人会把我

摘下放进篮子里。

但做槐花也不是一件好事。

下午他们

把我放进竹筒，

把我被蒸得直冒汗。

我是猫

云彤小学 五年级 罗铭阳

（原稿）

我是一只猫。

我每天都很幸福。

早上我躺在阳台睡着懒觉，

中午还可以吃到美味的罐头。

玩累了我还在阳台上晒太阳。

但是一只猫也不一定幸福。

家人们觉得我麻烦了，

于是就把我赶了出去，

还让我受尽了苦，

因此我差点还丧了命。

我是雨

云彤小学 五年级 罗铭阳

（原稿）

我是雨。

我能做到

你做不到的事，

我的水能滋润大地，

能让小溪重获生机。

但是人们也会痛骂我，

因为我发怒时会带来洪水，

而让人们失去生命，

让人们失去家园。（语言“诗味”不足，逻辑词可省略）                                                                                

知了语文评语：你的诗歌情感真挚，逻辑清晰，善于将生活体验自然融入诗中。

《我是槐花》从香气四溢的喜悦，到被蒸得“直冒汗”的无奈，情节完整，富有生活气息。

《我是猫》写出了家猫的幸福与流浪的苦楚，命运的反差令人触动。

《我是雨》则体现了你辩证的思维方式，既看到滋润万物的一面，也看到引发洪水的一面。你的作品贴近生活，感情自然流露，能让读者产生强烈的共鸣。