不一样的0 （师大附小呈贡校区 五年级 赖欣琪）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子……你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的0

师大附小呈贡校区 五年级 赖欣琪

（原稿）

白狼老师今天教小动物们写数字0，大家都很认真地练习。

小象用鼻子卷起笔，写了一个很像“e”的“0”。白狼笑呵呵地说：“这是一个会英语的0。”

小鸟夹起笔，绕着纸飞了一圈，写了一个很大的“0”。白狼老师看了看太阳，温柔地说：“这是一个太阳写的，大大的0。”（为什么是太阳写的？）

小蛇不会写0，它将身体卷成一团当做“0”。白狼老师惊奇地说：“这是一个很特别的0。”

小马将自己吃的青草堆成一个圈，作为“0”。白狼老师咽了咽口水，说：“这是一个好吃美味的0。”（表达口语化）

小鸡拿着妈妈生的蛋，放在纸上当“0”。白狼老师思考了一会儿说：“这是个热乎乎的0。”

小狗调皮地吹起泡泡。白狼老师笑嘻嘻的说：“这是一个顽皮好玩的0。”

小螃蟹无论怎么写都写不出“0”。白狼老师歪着头看了一会儿，说：“这是个会隐形的0。”

小熊肚子饿了，在纸上画了个月饼。白狼老师舔着嘴说：“这个0饿了。”

小老虎在纸上印了一个脚印。白狼老师高兴地说：“这是个威武的0。”

小兔子指了指月亮。白狼老师看着月亮，说：“你真棒！找到了嫦娥写的月亮！”

今天这堂课有趣极了，大家都很开心！

知了语文评语：你的构思非常巧妙！白狼老师的评价既幽默又有智慧，比如“会英语的0”“嫦娥写的月亮”，让人眼前一亮。全文节奏轻快，语言富有诗意，展现了你良好的语言组织能力和创造力。