不一样的0 （师大附小呈贡校区 三年级 毕嫤桐）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子……你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的0

师大附小呈贡校区 三年级 毕嫤桐

（原稿）

棕熊老师今天教小动物们写数字0。

小蚂蚁在纸上写了一个很小很小的0。大家找了好会儿，才找到小蚂蚁很小很小的0。棕熊老师开心的说：“这是一个躲猫猫的0。”

小猫不会写0，就用尾巴扭出一个0，棕熊老师高兴的说：“这是一个毛茸茸的0。”

鱼也不会写0，它在水里吐了一串泡泡。棕熊老师想了想说：“这是一些在水里的0。”

乌龟慢慢的……拿……起……笔……然后写……出……0。棕熊老师耐心的说：”这是一个在成长的0。”

小母鸡下了一个蛋，棕熊老师看了看蛋说：“这是一个有生命的0。”

蚯蚓用笔写得歪歪扭扭，棕熊老师左看右看说：“这是一个在跳舞的0。”

熊猫把圆圆的球拿到桌上，他得意的说：“哈哈，我的0。”

大家写的“0”都很好。

知了语文评语：你的语言简洁又可爱，很有童趣，每个小动物的“0”都很有画面感，特别是“躲猫猫的0”和“毛茸茸的0”。

你能抓住动物的特征来编故事，说明你平时一定很爱观察，很棒！