火箭积木 （明通小学  三年级  朱镜仁）

知了语文写在前面的话：

你有自己的玩具吗？是毛绒小熊、乐高拼图、芭比娃娃、赛车模型，还是变形金刚？哪一个跟随你的时间最长，跟你的感情最深厚？

玩具，是我们的第一个朋友，陪伴我们的成长，为童年增添乐趣；也是让我们认知社会、初识社交的媒介。纵使它已破旧，也绝不舍得抛弃。知了语文本周作文训练，学生们用温馨的文字，致敬自己最心爱的玩具。

火箭积木

明通小学  三年级  朱镜仁

（原稿）

在我的宝贝当中，

有个长火箭积木。

他很旧，身体上有破旧磕碰的痕迹，

低下乱哄哄的。底座歪歪扭扭。

他身高七十厘米，

比我生下刚出生时还长。

我对出生没有印象，

只知道他是我搭的。

上完一年级又上三年级，

我俩度过了数不清的快乐时光。

火箭积木当过我乘坐的火箭，我总把他当成真火箭，

直直的起飞不偏不移。举着他高喊“起飞”。

我不知道怎么起飞操控，

他的航线却从来不偏不移。

我当起重机想给把他按安装到发射架上，

他躺着一动不动。

那时我力气很小，

他却是最轻的玩具。

一天他摔坏了，

我哭着到处跑。

因为拿不稳，

他丢掉了两个零件。

妈妈说，重新搭起来吧，

所以要用心就能修好。

我听了兴高采烈破涕为笑，

我们两个又清洁了一遍之后，

又搭了一遍，

又甚至找回了那两个弄丢的零件。

现在我上了三年级，

我和火箭积木还是很亲密。

每天他用“帽子”送我上学前我总要摸摸它的“尖帽子”，

读书、睡觉，我们依然在一起。

知了语文点评：承载无数回忆的火箭积木，是小作者快乐时光的见证者。搭火箭、当起重机，细节尽显奇思妙想。积木摔坏时的焦急哭泣，更加凸显出深厚情谊，字里行间流淌着喜爱。

但是诗中个别句子不通顺，表达的意思不够准确。老师根据原文做了修改，供参考。