奥特曼 （红旗小学  四年级  张庭硕）

知了语文写在前面的话：

你有自己的玩具吗？是毛绒小熊、乐高拼图、芭比娃娃、赛车模型，还是变形金刚？哪一个跟随你的时间最长，跟你的感情最深厚？

玩具，是我们的第一个朋友，陪伴我们的成长，为童年增添乐趣；也是让我们认知社会、初识社交的媒介。纵使它已破旧，也绝不舍得抛弃。知了语文本周作文训练，学生们用温馨的文字，致敬自己最心爱的玩具。

奥特曼

红旗小学  四年级  张庭硕

（原稿）

在我的宝贝当中，

有一个奥特曼。

它很旧，脚上还少了腿甲，

身上的花纹也对不齐。

它身高大约10厘米，

比一支笔还短。

我一开始不知道它叫奥特曼，

只知道它陪伴了我很久。

上完幼儿园又上小学，

我俩度过了很多快乐时光。

我发泄情绪全靠它，

我总是把它的腿和手弄下来，

它不叫也不哭。

我把它抛来抛去，

它不晕也不叫也默默承受。

我把它扔了出去，它是我的“卫兵”，

前面有块砖。会发出光彩保护我。

腿甲飞出去，我抱着它睡觉就不会害怕，

找不到了。还在梦里和它一起打怪兽。（加入一个相处的正面事例，更对应“快乐时光”）

妈妈说，这个奥特曼的脚甲和色彩都不好残旧了，

应该扔掉再买了一个。

我听了很惊讶：

老朋友怎么可以随便扔了?

我求妈妈给奥特曼做腿甲，喷色，

补全了它身上的腿甲和色彩。

现在我上了二年级，

我和奥特曼关系还是很好。

每天它都穿着威武的装甲，

写作业、玩玩具，我们依然在一起。

知了语文点评：诗歌内容充实，语言表达流畅自然，真情实感流露。事例贴近生活，与奥特曼一起玩耍的场景写得尤其细致。

但在描绘自己与玩具的相处时，列举两个“发泄情绪”的示例后，建议举一个正面例子。一是可使写作角度多样，二是更能体现自己与玩具间的温暖情义。