迟到的收获 （云财文翰小学  六年级  杨雯棋）

知了语文写在前面的话：

假如有人问我：你努力了这么久，似乎并没有获得什么。我会这么回答：我虽然没有获得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知。

我们常常习惯于用“获得”来衡量付出的价值——更高的分数，更优的业绩，更显赫的声名。然而，在那些看似未能结出硕果的耕耘里，改变其实早已悄然发生。真正的收获，或许并非向外获取了什么具体之物，而是向内，一层层剥落那些束缚我们、拖累我们的负累。

那些挑灯夜读的时光，汗水挥洒的劳作，持之以恒的锻炼，孜孜不倦的探索，克己复礼的修身……这一切努力的轨迹，其最珍贵的报偿，往往正是这“失掉”的过程。我们失掉了面对难题时的退缩，从而收获了迎难而上的坚韧；失掉了心猿意马的纷扰，从而收获了专注沉潜的心境；失掉了对未知的恐惧，从而收获了探索世界的勇气；失掉了蒙昧与偏见，从而收获了清明与辽阔的视野。

现在，请你执笔，从“努力学习”、“劳动”、“锻炼”、“探索”、“修身”中，选择你感触最深的一项，或深情记述一段亲身经历，或生动讲述一个蕴含哲理的故事，或清晰发表你的独到见解。让我们一同见证，那些看似“无所获”的坚持，如何在生命的底片上，显影出更为强大、澄澈而自由的灵魂影像。

迟到的收获

云财文翰小学  六年级  杨雯棋

（原稿）

付出的努力仍不见回报，而蓦然回首，却发现一切已悄然改变。

——题记

如今的我是古筝班里独当一面的小小演奏家，一切似乎是那么顺利和光彩。然而这一切并非凭空得来，一切都有迹可循。我看向赛场中的那台古筝，不禁轻声问自己：“你是如何开始的？你又是如何走到今天的？”（不畅）

回忆涌上心头。舞台中央，站着一个胆小的小女孩，台下坐着黑压压的观众。她脸色苍白，眼睛看着面前的垂下头盯着古筝，不敢看向前面的评委。那个女孩是我，正在参加古筝比赛。白色聚光灯打在琴和我身上，我真想跑下舞台离开这里，但不能。我想起过去几周里我在练琴时，同学不解地说：“你又得不到奖，那么努力有什么用？”我也想起了妈妈的陪伴：“上台时要先鞠躬，要有肢体动作，手型放松些，别太僵硬。”或许我确实得不了奖，但我总想尝试。

白昼之光，岂知夜色之深？

我缓缓抬起头，正好看见台下的妈妈投来鼓励的目光。是啊，这样的比赛我参加过很多，也不记得经历了多少很多次失败，但我依然坚持着。我脱掉了扯掉了束缚我的僵硬的皮囊，我慢慢抬起头，向前方深深鞠了一躬，坐了下来，开始弹奏。结果不出意外，依然没得奖。台下只响起稀稀拉拉的掌声。但我并不在意，而是露出了满意的微笑。同学又围了上来，依然不解：“得奖的又不是你，你笑什么？”我没有说话。

长久以来，我一直以为是那次古筝比赛的顿悟改变了我，使我变得自信了一些。正是因为有了每次比赛前不懈的努力，我才战胜了胆小。这几年里，或许我的荣誉依然空空如也，但是我抛弃了胆小，走向了自信，这是属于我个人的成功。这一切，绝非偶然，一切都有迹可循……

主持人声音响了起来，我慢慢回过神来，面带微笑向台中走去。我不再胆小，而是自信。因为我知道自己是如何开始的，是如何走到今天的。努力或许一时得不到回报，但绝不会白费；收获也许会迟到，但从不会缺席。

（715字）

知了语文点评：整体读来很不错！小作者借古筝比赛经历，细腻展现从胆小到自信的蜕变。回忆与现实交织，情节动人。语言平实却有力，传递出的信念，鼓舞人心，充满正能量。