迟到的收获 （海贝小学 六年级 余枍可）

知了语文写在前面的话：

假如有人问我：你努力了这么久，似乎并没有获得什么。我会这么回答：我虽然没有获得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知。

我们常常习惯于用“获得”来衡量付出的价值——更高的分数，更优的业绩，更显赫的声名。然而，在那些看似未能结出硕果的耕耘里，改变其实早已悄然发生。真正的收获，或许并非向外获取了什么具体之物，而是向内，一层层剥落那些束缚我们、拖累我们的负累。

那些挑灯夜读的时光，汗水挥洒的劳作，持之以恒的锻炼，孜孜不倦的探索，克己复礼的修身……这一切努力的轨迹，其最珍贵的报偿，往往正是这“失掉”的过程。我们失掉了面对难题时的退缩，从而收获了迎难而上的坚韧；失掉了心猿意马的纷扰，从而收获了专注沉潜的心境；失掉了对未知的恐惧，从而收获了探索世界的勇气；失掉了蒙昧与偏见，从而收获了清明与辽阔的视野。

现在，请你执笔，从“努力学习”、“劳动”、“锻炼”、“探索”、“修身”中，选择你感触最深的一项，或深情记述一段亲身经历，或生动讲述一个蕴含哲理的故事，或清晰发表你的独到见解。让我们一同见证，那些看似“无所获”的坚持，如何在生命的底片上，显影出更为强大、澄澈而自由的灵魂影像。

迟到的收获

海贝小学 六年级 余枍可

（原稿）

付出的努力仍不见回报，而蓦然回首，却发现一切悄然改变。

——题记

如今无数的荣誉，常常在柜子里发现，优美的身姿跃动在教室里，舞台上一切都如此轻松，如此顺利。然而这一切并非凭空得到，一切皆有可循。聚光灯打在头顶上，望着台下的观众席，会心一笑：你是如何开始的？你又是如何走到今天的？

回忆在心头渐渐呈现，教室里，一个孩子笨拙的动着，汗水打湿了她的头发，抬腿时，不停的抖腿，那是我，正在参加集训。在老师严厉的目光下，我感到无比厌倦与劳累，这里让我感到压抑，真想放弃，但光想，又有何用？想起老师以往老师的批评，又想起妈妈的鼓励，或许确实我没有天赋，也得不到老师与同学的认可，但我坚信要一直忍耐疼痛与练习。

白昼之光，岂知夜色之深？

我缓缓抬起头，迎来老师的表扬，是啊，我受尽了疼痛，不再畏惧，也记不清经历了多少次嘲笑与失败，但我永远坚强地站立，我的身体变得自然，慢慢感到放松，快乐。我一直不如别人好，因为只有练习和坚强才能成功。也许迎来的一直是失败，但我觉得挑战自我的滋味也挺不错。

这次，我参加了比赛，我本信心满满，但其他选手的表现出乎意料，她们轻盈、伶俐，动作快而不乱，我似乎觉得自己逊极了，明知自己赢不了，但却迎难而上，就算输了，我也绝不放弃，人，不就是要不断尝试，不断挑战吗？就算无数每次失败，我的心里也没有一丝不甘。

长久以来，我一直认为是比赛不断磨练着我，才使得我现在这般优秀与自信。正是因为有赛前的集训，我才战胜了放弃，提升了水平，也正是每次比赛经历了无数次输赢胜负，我才变得坚强，变得不再胆小。在过几年里，或许我一直被批评，这是属于我独特的成功。这一切绝非偶然，一切皆有迹可循……

我耸了耸肩，回过神来，微笑着向台上走去，也许挑战注定失败，但我不再放弃，不再厌倦尝试的感觉。因为我清楚自己是如何开始的，又是如何成功走到今天。努力或许一时得不到回报，但绝不会白费；收获也许会迟到，但永远不会缺席。

（791字）

知了语文评语：佳作！你的文章情感真挚，叙事细腻，尤其对训练中身体与心理变化的描写十分动人。从“笨拙”到“自然”，从“厌倦”到“坚韧”，你成功地展现了“失掉怯懦”的过程。