拍手歌 （长城新城校区小学部  三年级  王奕博）

知了语文写在前面的话：

《拍手歌》是一首传统歌谣，更是一首游戏儿歌。儿歌语言充满童趣，内容浅显易懂、形象生动、朗朗上口，在日常活动中低年段的学生一边朗诵儿歌，一边玩“拍拍手”的游戏，既贴近其的生活，又有助于拓展他们的视野。

本次习作教学通过《拍手歌》的教学，进而鼓励孩子举一反三，或选择动物主题或选择植物主题，自我创作，既激发学习兴趣的同时，也给孩子机会大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展他们的语言表达能力和思维能力。

要求：1.歌谣全篇要有一个统一的主题；2.每两句做到押韵。

拍手歌

长城新城校区小学部  三年级  王奕博

（原稿）

你拍一，我拍一，

中午蜜蜂采花蜜。

你拍二，我拍二，

冬天大地穿白衣。

你拍三，我拍三，

母鸡守鸡护儿才保平安。（表述稍显含糊）

你拍四，我拍四，

蜘蛛织网会吐丝。

你拍五，我拍五，

蝴蝶花丛中跳舞。

你拍六，我拍六，

欢快小狗会玩球。

你拍七，我拍七，

鸡儿飞高撞飞机。雄鹰展翅入云里。（写作对象不要与前文重复）

你拍八，我拍八，

河马张嘴吃西瓜。

你拍九，我拍九，

鱼儿鱼儿水中游。戏水乐悠悠。

你拍十，我拍十，

小猴有时很顽皮。

知了语文点评：小作者在声母表寻找韵脚，做到了按数字押韵，不重复用字，点赞！歌谣整体节奏明快，选取蜜蜂、蝴蝶、河马等孩子们喜爱的动物形象，语言生动活泼，富有想象力。

虽然极个别句子尚有打磨空间，但瑕不掩瑜。文中批注修改，供参考。期待小作者写得更好！