拍手歌 （长城新城校区小学部  三年级  黄子珈）

知了语文写在前面的话：

《拍手歌》是一首传统歌谣，更是一首游戏儿歌。儿歌语言充满童趣，内容浅显易懂、形象生动、朗朗上口，在日常活动中低年段的学生一边朗诵儿歌，一边玩“拍拍手”的游戏，既贴近其的生活，又有助于拓展他们的视野。

本次习作教学通过《拍手歌》的教学，进而鼓励孩子举一反三，或选择动物主题或选择植物主题，自我创作，既激发学习兴趣的同时，也给孩子机会大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展他们的语言表达能力和思维能力。

要求：1.歌谣全篇要有一个统一的主题；2.每两句做到押韵。

拍手歌

长城新城校区小学部  三年级  黄子珈

（原稿）

你拍一，我拍一，

诗魔诗鬼争第一。

你拍二，我拍二，

刘邦身姿好威武好男儿。

你拍三，我拍三，

诗狂名叫贺知章。

你拍四，我拍四，

王勃被称为诗杰传万里。

你拍五，我拍五，

高适小时就学武。

你拍六，我拍六，

柳宗元爸名姓柳。文风改变靠“韩柳”。（柳宗元还与韩愈共同倡导古文运动，并称“韩柳”，可作为素材入文）

你拍七，我拍七，

苏轼苏辙来下棋。

你拍八，我拍八，

项羽最后被围杀。

你拍九，我拍九，

李白聚会要喝酒。

你拍十，我拍十，

秦皇名扬第一皇帝始称帝。

知了语文点评：富有创意且朗朗上口，点赞！小作者以传统拍手歌的形式串联历史人物，内容涵盖诗人雅号、帝王典故、文人轶事，主题统一但选材广泛，读来令人惊喜。

若能把每句话写通顺，严格押韵，作品必将更添光彩。继续加油！