毛绒兔子 （师大附小呈贡校区 三年级 赵扬逸）

知了语文写在前面的话：

你有自己的玩具吗？是毛绒小熊、乐高拼图、芭比娃娃、赛车模型，还是变形金刚？哪一个跟随你的时间最长，跟你的感情最深厚？

玩具，是我们的第一个朋友，陪伴我们的成长，为童年增添乐趣；也是让我们认知社会、初识社交的媒介。纵使它已破旧，也绝不舍得抛弃。知了语文本周作文训练，学生们用温馨的文字，致敬自己最心爱的玩具。

毛绒兔子

师大附小呈贡校区 三年级 赵扬逸

（原稿）

在我的宝贝里，

有只毛绒兔子。

他很白，像雪一样，

身上的毛白白软软的。（多感官描写）

它的身高二十厘米，

比我生下来还小。

我得到它的时候，

我兴奋极了。

小兔子当过我的宝贝，

睡觉时我说晚安小宝贝。

起床时我说早上好小宝贝，

这时我会拥抱他一下。

小兔子当过我的病人，

我给他听诊的时候，

小兔子他从来不害怕，（此处语言不要重复）

我喜欢给他听诊。

他陪我弹钢琴，

一天又一天，

让我弹得更好了。

我还教他弹钢琴，

我教得很认真，

他学得特别快。（注意语言逻辑）

我教的很认真。

当我难过时，

他总是默默陪伴在我身边

留给我最纯真的笑脸

直到我的世界变成晴天。

妈妈说这小兔子灰扑扑，

丢掉才好。

好朋友怎么能够随便丢掉！

我求外婆给小兔洗澡，

又给他做了一件新衣裳。

现在我上了三年级，

他还是我的好朋友。

每天他都会迎接我，

一直陪伴着我。

知了语文评语：小作者语言简洁明快，情感纯真，“教它弹钢琴”一段很有童趣，刻画出一幅有趣的、生动的“过家家”画面，不禁让人共鸣。

诗歌内容略显单薄，可适当增加一两个具体互动情节，丰富内容。老师的增改供参考。