冬之歌 （海清实验小学  六年级  李其洲）

冬之歌

海清实验小学  六年级  李其洲

（原稿）

我是大自然折就的纸飞机，飞出去，把细碎的凉意洒向大地；又飞回来，把人们的祈愿藏在心间，。然后又飞一遍（不美）等寒风再起时，把冬天的故事轻轻续写……

我是云朵卸下的素纱，从九天坠落在枝丫上，让枯树生出一头银发；铺在田埂间，给沉睡的麦苗盖一层棉被；落在孩童掌心，把欢喜刻进他们的眼眸。（描绘可以更丰富）

我是冬之子，大地将我孕育，当最后一片秋叶飘落在地，我便悄然苏醒。梅便让我开放，把花苞凑到我眼前，教我辨认暗香的模样。雪让我成长，给予每一寸土地纯净。新芽绿草使我睡去，流在泥土里，护着新生的希望。（写完整一些）

我是人们诗中的思念，“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”引人感叹万千；是寒冷的象征，呼啸而过的北风提醒人们添衣；我是生者赠予死者最后的典礼，白雪覆盖墓碑，那片洁白里藏着未说尽的牵挂。（举例子展开说明）

清早，我同冷风欢迎光明，看着第一缕光刺破晨雾；傍晚，我又同朗月为它送行，目睹星光一颗颗缀满覆雪的屋顶。

我在冰雪中奔跑，使水面变得坚强坚硬；我在梅花旁入睡，使街道有了一细温暖。我小憩时，其它三个兄弟对着我仔细观察着我；我睁眼时，那硕大无比的炽热之眼告诉我该走了。

我饮着清晨融化的第一滴露水，听着小苗出土的欢与笑；我黯然退场，光明为我送行。我俯首凝视，对人类世界心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟于心。

（298字）

知了语文点评：文章情真意切，在小作者笔下，冬的到来不仅是季节的更迭，更是情感的载体与哲理的源泉。诗意的语言描绘了冬与光明、生命的互动，展现了冬坚韧与温暖的并存之美。

但是小作者写得太过简略，在原文基础上补充一些内容，文章读来会更加充实。