连锁调 （师大附小呈贡校区 五年级 王浚溪）

知了语文写在前面的话：

 

“从前有座山，山里有座庙，庙里有口缸，缸里有个盆，盆里有个碗，碗里有个碟。碟里有个勺，勺里有块肉……” 这些句子首尾相连,像小朋友们手拉手围成圆圈做游戏的样子，这样的歌谣叫做连锁调。

 

连锁调也叫连珠体儿歌，它所使用的特殊修辞手法叫顶针（真）——就是把前一句的最后一个词作为后一句的开头，就像穿在一起的珠子一样连续不断，给人一种循环往复的韵律感和节奏感。

 

本次创作需要大家自己创作连锁调，一篇已给出开头，另一篇大家自选素材进行创作。

要求：1.语言优美，采用顶针的修辞；2.要兼顾趣味性。

 

连锁调·四季

师大附小呈贡校区 五年级 王浚溪

（原稿）

 

一年有四季，

四季皆美丽。

美丽始于春，

春香皆百花。

百花来于雨，

雨引来虫儿。

虫儿穿柳条，

柳条引荷塘。

荷塘养莲子，

莲子皆芬芳。

芬芳引游人，

游人觉荷花。

荷花引来鸟，

鸟引来游人。

游人观稻花，

稻花出果实。

果实引来鸟，

鸟把果实吃。

吃得引来人，

人请来稻草人，

一下便成了冬

冬天请来了雪

雪引来了鸟儿

鸟儿引来游人

游人把打雪仗

打雪仗把人引

 

连锁调·四季

师大附小呈贡校区 五年级 王浚溪

（知了语文批注修改稿）

 

一年有四季，

四季皆美丽。

美丽始于春，

春香皆百花。

百花来于雨，

雨引来雨水引虫儿。（表达略口语化）

虫儿穿柳条，

柳条引傍荷塘。

荷塘养莲子，

莲子味清香皆芬芳。

芬芳引游人清香惹游人，（“游人”意象重复）

游人眠荷塘觉荷花。

荷花引来鸟荷塘出蛙鸣，

鸟引来游人蛙鸣伴童嬉。（动词尽量丰富）

游人童嬉观稻花，

稻花出果实。

果实贺丰收引来鸟，

鸟把果实吃丰收展笑颜。

吃得引来人笑颜和秋风，

人请来稻草人秋风卷大地。（句式保持一致）

一下便成了冬大地入寒冬，

冬天请来了雪寒冬飘飞雪。

雪引来了鸟儿飞雪迎寒梅，

鸟儿引来游人寒梅展傲骨。

游人把打雪仗傲骨书诗中，

打雪仗把人引诗中有佳句。

佳句记一年，

一年有四季。

 

连锁调

师大附小呈贡校区 五年级 王浚溪

（原稿）

 

家里有个桌，

桌上摆着盆。

盆里有个盒，

盒里有个碗。

碗里有块肉，

肉外有个碗。

碗外有个盒，

盒外有个盆。

盆外有个桌。

 

知了语文评语：你的诗句充满童趣与想象力，如“鸟把果实吃”“人请来稻草人”等句活泼生动，但却略显口语化，语言美感不足。结尾略显跳跃，可稍作调整以增强连贯性。

第二首模仿经典形式，语言简洁，情节层层递进，从“桌”到“肉”再回到“桌”，形成循环，富有趣味。

其余批注修改，小作者可自行查看，供参考。