我的名字 （民大附小 三年级 张彩洲）

知了语文写在前面的话：

你喜欢自己的名字吗？不确定的话我们就一起走进一个关于名字的故事，今天故事的主人公是一只可爱的小熊——毛毛。

小熊毛毛觉得自己的名字太普通，想换一个更特别的名字。他征求了妈妈的意见，得到了自己寻找名字的权力，于是找到了“阳光”“青草”“花香”……这些名字都很美，可最后他还是最喜欢“毛毛”。

我们每个人都有一个名字，它或许普通，却承载着亲人的期待、记忆与情感，是我们降临这个世界时得到的第一份礼物。就像小熊毛毛最终发现：“毛毛”二字之所以珍贵，是因为那里面有“妈妈的味道”，有“爱的味道”。

请小作者以“我的名字”为主题，写一写你的名字故事——它可以是你真实的名字，也可以是你想为自己取的另一个名字。试着写出名字背后的情感与意义。

我的名字

民大附小 三年级 张彩洲

（原稿）

我叫张彩洲，张彩洲，实在是个太普通的名字了。所以，我吵着要换名字，妈妈说：“那你可以自己去找一个好听的名字。“于是，我飞快的跑了出去，这是一个大太阳的一天，我要找一个我喜欢的名字。我在踢足球的时候，那我就叫足球吧，心里也在踢足球，多温暖。我在水果里看见了西瓜，那我就叫西瓜吧！西瓜在我的心里甜甜的。我在抓小鸡的时候，我想到了鸡翅，那我叫小鸡吧！鸡翅在我心里就非常好吃！我在公园里玩的时候，公园太好玩了！那我就叫公园吧，公园在我心里我什么时候都能玩。我在写字的时候，那我就叫写字吧!我写作业不会的题目他都可以告诉我答案！当我玩尺子的时候，那我就叫尺子吧，尺子在我心里，什么的图形都可以画出来！当我在画画的时候，那我就叫画画吧，在我心里什么东西都可以画出来。当我在上课的时候，那我就叫上课吧！上课在我心里，就一直都在给我知识！这么多的名字，我要哪个呢？我正想着，妈妈就要我去吃饭，到了家我就大口大口的吃的饭，妈妈说：”我找到名字了么？”我说：“我找到了好多好多的名字，有足球、尺子、画画……可是，当你叫我回家吃饭的时候，我才知道，还是“张彩洲”最好？”妈妈说：“你不是说名字太普通了吗？”我说：“因为名字里有你们的爱。”

我的名字

民大附小 三年级 张彩洲

（知了语文批注修改稿）

我叫张彩洲，张彩洲，实在是个太普通的名字了。所以，我吵着要换名字，妈妈说：“那你可以自己去找一个好听的名字。“

于是，我飞快地跑了出去。这是一个大晴天，空气里热腾腾的，我想：要是能吹一阵清凉的风就好了。想着想着，真的刮起了风，我整个人轻飘飘的，仿佛快飞起来。那么，我就叫“清风”吧，叫得人多舒服！太阳的一天，我要找一个我喜欢的名字。我在踢足球的时候，那我就叫足球吧，心里也在踢足球，多温暖。

我在水果里看见了西瓜，等风过了，又热了起来，蝉一直一直鸣，叫得人心烦意乱。我看见河的对岸有一片瓜田，一个个西瓜圆滚滚，使劲一嗅，闻到了瓜的清香，那我就叫“西瓜“吧！西瓜在我的心里甜甜的。

我在抓小鸡的时候，我想到了鸡翅，那我叫小鸡吧！鸡翅在我心里就非常好吃！我在公园里玩的时候，公园太好玩了！那我就叫公园吧，公园在我心里我什么时候都能玩。我在写字的时候，那我就叫写字吧!我写作业不会的题目他都可以告诉我答案！当我玩尺子的时候，那我就叫尺子吧，尺子在我心里，什么的图形都可以画出来！当我在画画的时候，那我就叫画画吧，在我心里什么东西都可以画出来。当我在上课的时候，那我就叫上课吧！上课在我心里，就一直都在给我知识！（素材很丰富，但连贯性不强，语言美感稍缺，有些流水账）

瓜田旁边盛开的雏菊上，香气引来了一群蝴蝶，蝴蝶翩翩起舞，像一个个美丽的小姑娘。那斑斓的翅膀，是美丽的礼服，那么，我就叫“蝴蝶”吧，叫得人多美丽，多好！

“清风”“西瓜””蝴蝶“……这么多的名字，我要哪个呢？

我正想着，妈妈就要我回去吃饭：“亲爱的张彩洲，回家吃饭了，今天的甜点，是你最爱的西瓜。“到了家我就大口大口地吃的饭，妈妈说：”我你找到名字了么？”我说：“我找到了好多好多的名字，有足球、尺子、画画‘清风’、‘西瓜’和‘蝴蝶’……可是，当你叫我回家吃饭的时候，我才知道，还是‘张彩洲’最好！”妈妈说：“你不是说名字太普通了吗？”我说：“因为名字里有你们的爱。”

知了语文评语：小作者的想象力很丰富！从“足球”到“尺子”“画画”，你几乎把生活里所有喜欢的东西都变成了名字，结尾那句“因为名字里有你们的爱”，虽然简单，却道出了名字最珍贵的意义。

但在刻画过程中语言美感稍缺，情节不连贯，下次能将所选素材进行有效串联就更好了，再接再厉！