我的名字 （师大附小呈贡校区 二年级 王浚棋）

知了语文写在前面的话：

你喜欢自己的名字吗？不确定的话我们就一起走进一个关于名字的故事，今天故事的主人公是一只可爱的小熊——毛毛。

小熊毛毛觉得自己的名字太普通，想换一个更特别的名字。他征求了妈妈的意见，得到了自己寻找名字的权力，于是找到了“阳光”“青草”“花香”……这些名字都很美，可最后他还是最喜欢“毛毛”。

我们每个人都有一个名字，它或许普通，却承载着亲人的期待、记忆与情感，是我们降临这个世界时得到的第一份礼物。就像小熊毛毛最终发现：“毛毛”二字之所以珍贵，是因为那里面有“妈妈的味道”，有“爱的味道”。

请小作者以“我的名字”为主题，写一写你的名字故事——它可以是你真实的名字，也可以是你想为自己取的另一个名字。试着写出名字背后的情感与意义。

我的名字

师大附小呈贡校区 二年级 王浚棋

（原稿）

我叫棋棋，这实在是一个普普通通的名字。所以，当我吵着要换名字，妈妈一点也不奇怪，她只是微笑着说：“亲爱的棋棋，你可以自己满意的名字。”于是我跑了出去，我要找自己的一个自己的名字，今天在下雨，雨点轻轻的滴在我的脸颊上，那我就叫雨点吧。然后我闻到一股很臭的味道，原来是一个垃圾桶上面有好多小蚊子，我就叫垃圾桶吧。我走呀走发现雨停了，我发现有人拿着太阳伞，我就想：要不我太阳伞吧。妈妈叫着棋棋我做了你最喜欢的红烧肉，妈妈说：“棋棋，你找到自己的名字了吗？”我说我找到了好多好多，雨点、垃圾桶、太阳伞，可是当妈妈叫我时，我棋棋回来吃饭时，我还是觉得棋是最好的。

我的名字

师大附小呈贡校区 二年级 王浚棋

（知了语文批注修改稿）

我叫棋棋，这实在是一个普普通通的名字。所以，当我吵着要换名字时，妈妈一点也不奇怪，她只是微笑着说：“亲爱的棋棋，你可以自己寻找你满意的名字。”（注意段落的划分）

于是我跑了出去，我要找自己的一个自己的名字。

今天在下雨，雨点轻轻地滴在我的脸颊上，凉凉的，“滴答滴答”，好听极了。那我就叫“雨点”吧。叫起来让人多么悦耳啊！（多感官的表达会让文章更加生动）

然后我闻到一股很臭的味道，原来是一个垃圾桶上面有好多小蚊子，我就叫垃圾桶吧。我跑啊跑，到竹林里躲雨。雨水打在竹叶上，“沙沙沙沙——”，风吹着竹子，可它们一点也不屈服，真坚强啊！那我就叫“竹子”吧，也做一个坚强的人！（注意选材的美感）

我走呀走，发现雨停了，雨后的天空干净极了，像一块碧蓝的美玉，天边挂着一弯彩虹，整个世界在它的笼罩下也显得格外美丽。那我叫“彩虹”吧，叫起来多美啊，听得人高兴起来。我发现有人拿着太阳伞，我就想：要不我太阳伞吧。（依然是选材问题，缺少美感）

我还想叫会唱歌的“小鸟”，叫自由自在的“清风”，叫随着风跳舞的“蒲公英”……唉，叫什么才好呢？

我正思考着，听到妈妈叫着：“棋棋，我做了你最喜欢的红烧肉，快回来吃饭啦。”我赶忙回了家，果然看到了香喷喷、油亮亮的红烧肉。我大口大口吃了起来，吃得满嘴都是。妈妈说：“棋棋，你找到自己的名字了吗？”我舔了舔嘴巴说：“我找到了好多好多，‘雨点’、垃圾桶‘竹子’、太阳伞‘彩虹’……可是当妈妈叫我时，我‘棋棋，回来吃饭’时，我还是觉得‘棋棋’是最好的。当你呼唤我时，我感到了爱的味道。”（适当增加细节描写，情节更加连贯）

知了语文评语：小作者的作文虽然简短，但非常真实可爱！“雨点”“垃圾桶”“太阳伞”……这些名字反映出你天真无邪的视角，但在创作中要选取有美感的素材。最后你发现“棋棋”才是最好的，因为那是妈妈叫你的方式，能写一些自己的感悟就更好了。

二年级的小朋友能有这样的水平也很不错，老师的批注修改供你参考。