我们纪念着 （云大附中  初一  许芯瑜）

知了语文写在前面的话：

你还记得“九三阅兵”时的壮观场景吗？整齐的队伍迈着有力的步伐，闪亮的装备透着满满的底气，这是我们国家强大的样子。震撼过后，站在历史的交汇点上，不禁深思：我们在纪念什么？

人民日报的一篇文章，《我们在纪念什么》似乎回答了这个问题——纪念，不是为了延续仇恨，而是为了理解“和平”二字的千钧之重。

我们在纪念，是为了不忘那些英勇的身影。杨靖宇胃中的草根、树皮，四行仓库的炸药绑身，鸡毛信上的斑斑血迹……无数英雄以血肉之躯筑起长城，用生命诠释了“天下兴亡，匹夫有责”的担当。他们的名字，化作山河间的路标，指引着我们前行的方向。

我们在纪念，是为了感谢那些跨越国界的友谊。中苏生命线、驼峰航线、国际医生……正义从不孤单，和平需要共守。这些跨越种族与国界的情谊，如同璀璨星辰，照亮了人类共同前行的道路。

我们在纪念，是拒忘历史伤痛，不燃仇恨之火，只发警醒之声，呼吁善良之人以史为鉴，携手共创人类美好未来。

诗史从不分家。本堂课，知了语文的小作者们用一首现代小诗把《我们在纪念什么》中的故事再讲了一遍。一首诗五节，每小节四句——押韵的诗是铿锵的歌，让历史的回声变得可触可感，让英雄的面容重新清晰。

我们纪念着

云大附中  初一  许芯瑜

（原稿）

经历过那历史亲历那些过往的人渐渐退场，

时光是否冲淡记忆中的悲伤？

九三阅兵人声鼎沸国旗飘扬，

顶顶军帽烈日下表意志坚强。

南海车站废墟上啼哭声不断回荡，

南京城屠戮后幸存无独彷徨残影独对斜阳。

重庆市数千万生灵无地埋藏，

在焦土同胞们在焦土次次遭遇“三光”。

“伤时拭血死后裹身”声声回响，

挺起铮铮铁骨不让结局悲壮直面烽火苍茫。

烈士冲在前线不顾生死抵抗，

试图支撑起抗日胜利的希望。

伟大国际勇士倒在了战场上，

各国联合起来赋予精神力量。

多少辛劳背影工作时在摇晃，

战火侵略处让人眼前明晃晃。患难真情永远刻在民族心房。

告诉历史先烈的牺牲永不忘，

告诉未来和平但领土永不让。

告诉世界科技先进正在开创，

现在的中国是因为传统优良挺立起龙的脊梁。

知了语文点评：很不错！小作者以诗歌叩问历史，立意肃穆。南京屠城、重庆大轰炸、“三光”焦土等意象迅速叠现，时空跨度大，情绪冲击强。

若能再锤炼用词精准度，表意明晰，增强语言文字的张力，形意俱佳，当更显初一同学的风范。继续加油！