母亲的爱&诗词的爱 （师大附小呈贡校区 六年级 甘云乔）

知了语文写在前面的话：

爱在哪里？这是一个抽象的问题。

它不像地理课上的坐标可以精确标注，却如同空气般无处不在，又似星光般需要凝神静望。真正的发问并非不知爱为何物，而是渴望在流转的万象中确认其真身。

你或许在深夜归家时一盏为你守候的灯火里与它相遇，或许在陌生人向你伸出双手的刹那感知它的温度。爱蛰伏于父亲沉默的背影，绽放于母亲絮叨的叮咛……它藏在字句斑驳的旧信笺里，流淌在朋友无言的陪伴中。

从《诗经》的“琴瑟在御”到特蕾莎修女的“以爱之行践爱之言”，人类所有伟大的叙事，无不是以生命为纸笔，一次次地回答这个永恒之问。

此刻，请你不再将它视作缥缈的抽象概念，而是当作一次心灵的勘探。让你的笔尖成为敏锐的探测器，去放大那些被忽略的细微声响，去显影那些日常背后的深沉图景。当你开始真诚地寻找，爱的证据便会在你的文字中苏醒——因为真正的答案，永远盛开在真实的生活之中。

母亲的爱

师大附小呈贡校区 六年级 甘云乔

（原稿）

母亲的爱，在暖心的叮咛里。

母亲的爱，在美味的饭菜里。

母亲的爱，在细心的教导里。

母亲的爱，在崭新的文具里。

母亲的爱，在干净的衣物里。

母亲的爱，在佝偻的背影里。

母亲的爱，在不舍的眼眸里。

母亲的爱，在忙碌的身影里。

诗词的爱

师大附小呈贡校区 六年级 甘云乔

（原稿）

春天的爱，在含笑的桃花里。

夏天的爱，在黄鹂的鸣啭里。

秋天的爱，在秋雁的归巢里。

冬天的爱，在梅花的幽香里。

春天的爱，在都城的烟柳里。

夏天的爱，在阵阵布谷声里。

秋天的爱，在怒号的秋风里。

冬天的爱，在弓刀上的银雪里。

知了语文评语：小作者用简洁的语言勾勒出母亲的付出与衰老：“佝偻的背影”、“忙碌的身影”、“不舍的眼眸”……字里行间都是对母亲的深情凝视。你笔下的四季各有其声其色：“含笑的桃花”、“黄鹂的鸣啭”、“秋雁的归巢”……结尾“银雪”的修改，更有美感，供小作者参考。