妈妈的爱&春天的爱 （棕树营小学 五年级 苏钰涵）

知了语文写在前面的话：

爱在哪里？这是一个抽象的问题。

它不像地理课上的坐标可以精确标注，却如同空气般无处不在，又似星光般需要凝神静望。真正的发问并非不知爱为何物，而是渴望在流转的万象中确认其真身。

你或许在深夜归家时一盏为你守候的灯火里与它相遇，或许在陌生人向你伸出双手的刹那感知它的温度。爱蛰伏于父亲沉默的背影，绽放于母亲絮叨的叮咛……它藏在字句斑驳的旧信笺里，流淌在朋友无言的陪伴中。

从《诗经》的“琴瑟在御”到特蕾莎修女的“以爱之行践爱之言”，人类所有伟大的叙事，无不是以生命为纸笔，一次次地回答这个永恒之问。

此刻，请你不再将它视作缥缈的抽象概念，而是当作一次心灵的勘探。让你的笔尖成为敏锐的探测器，去放大那些被忽略的细微声响，去显影那些日常背后的深沉图景。当你开始真诚地寻找，爱的证据便会在你的文字中苏醒——因为真正的答案，永远盛开在真实的生活之中。

妈妈的爱

棕树营小学 五年级 苏钰涵

（原稿）

妈妈的爱，在温暖的拥抱里。

妈妈的爱，在温和的话语里。

妈妈的爱，在和蔼的微笑里。

妈妈的爱，在甜密的亲吻里。

妈妈的爱，在美味的佳肴里。

妈妈的爱，在温热的汤药里。

妈妈的爱，在急切的叮嘱里。

妈妈的爱，在温柔的鼓励里。

春天的爱

棕树营小学 五年级 苏钰涵

（原稿）

春天的爱，在深郁的花香里。

春天的爱，在潺潺的流水里。

春天的爱，在鲜艳的花朵里。

春天的爱，在凉爽的春风里。

春天的爱，在可爱的燕子里。

春天的爱，在阴凉的树荫里。

春天的爱，在温暖的阳光里。

春天的爱，在碧绿的草地里。

知了语文评语：小作者的笔下母爱是立体而温暖的：拥抱、话语、微笑、汤药、叮嘱、鼓励……你写出了妈妈如何用多种方式表达爱，细腻而全面。《春天的爱》你用丰富的感官描写——花香、流水、春风、树荫、阳光——构建了一个充满生命力的春天。你让我们仿佛置身其中，感受春天的爱与生机。很好，继续保持！