世界最长的故事 （长城新城校区小学部 三年级  黄子珈）

知了语文写在前面的话：

童话故事是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话的幻想契合现实生活中孩童的年龄特点，与他们独特的审美心理、审美情感、思维方式协调一致，总是洋溢着孩童的游戏精神。用富有童趣的叙述方式建构的情节，为孩童创造出了既熟悉又陌生的艺术世界，让孩子徜徉其间，在尽情的享受故事的同时，潜移默化接受童话故事的滋养。

童话使孩子学会理解别人，乐于把自己的感受同他人分享，也学会通过多种表达方式促进与他人的沟通。童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。美妙的故事能帮助孩子认识社会、理解人生，引导孩子做一个通情达理、明辨是非的人，也能够让孩子在童话中找到快乐，让心灵纯净。

世界最长的故事

长城新城校区小学部 三年级  黄子珈

（原稿）

你知道，世界最长的故事是什么吗？

我知道，世界最长的故事是石头的故事。你听，哐啷、哐啷、哐哐啷啷。石头哥哥从早上一直讲到晚上，故事没完也没了。

有一天，我问调皮的小猴子：“你们在世界各地听些啥什么呢？”

小猴子告诉我，他们在听石头的故事。

小猴子骄傲地说：“我听了整整一年！”

整整一年，石头哥哥讲些什么呢？

小猴子说：“他讲了茫茫的珠穆朗玛峰、雄伟的三山五岳、看不到尽头的万里长城；还讲了一只一条小鱼的故事和一个一丛珊瑚的神秘故事，还有孙悟空的金箍棒的来历、雪花的幻想；最后还有讲了一个一株竹子的生长成果、神秘的冰泡、无影的雨滴……”（注意量词选用的精准性）

小猴子问我：“你爱听石头哥哥讲故事吗？”

我自豪地告诉调皮的猴子：“我已经听了整整九年了！”

（301字）

知了语文点评：小作者以童真视角讲述“世界最长的故事”，“石头哥哥”这个中心意象选用非常恰当，拟声词自然、意象鲜活，对话推动情节很生动。小猴子复述石头哥哥讲的故事一段很好，细节丰富、语言精准。期待下篇佳作！