海里最深的海沟故事 （长城新城校区小学部 三年级  吴昭锐）

知了语文写在前面的话：

童话故事是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话的幻想契合现实生活中孩童的年龄特点，与他们独特的审美心理、审美情感、思维方式协调一致，总是洋溢着孩童的游戏精神。用富有童趣的叙述方式建构的情节，为孩童创造出了既熟悉又陌生的艺术世界，让孩子徜徉其间，在尽情的享受故事的同时，潜移默化接受童话故事的滋养。

童话使孩子学会理解别人，乐于把自己的感受同他人分享，也学会通过多种表达方式促进与他人的沟通。童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。美妙的故事能帮助孩子认识社会、理解人生，引导孩子做一个通情达理、明辨是非的人，也能够让孩子在童话中找到快乐，让心灵纯净。

海里最深的海沟故事

长城新城校区小学部 三年级  吴昭锐

（原稿）

你知道，海里最深的海沟故事吗？（题目与首段的叙述中心都偏离了文章重点）

我知道，海里最深的故事是牙马那利海沟的故事。你听，呼噜、呼噜、呼呼、噜噜，海沟男孩从深夜一直讲到清晨，故事没完也没了。

有一天，我问两只小海龟：“你们在乌黑的海沟里听什么故事呢？”

海龟告诉我，它们在听海沟讲故事。

海龟自豪地告诉我说：“我们整整听了一个夏天！”

整整一个夏天海沟男孩都讲了什么呢？

海龟说：“它讲了沉船的遗迹、讲了青蛙找妈妈、讲了大白鲨跃出海面时的凶猛、讲了金枪鱼比箭还快的速度、；还讲了乌贼遇袭时喷出的黑墨、讲了小鱼们躲避天敌的历险、讲了蓝鲸的庞大、讲了和独角鲸头顶尖尖的角；有时候还会讲了贝壳珍珠的美丽、讲了发光鱼的光亮点亮黑暗的瞬间……”

海龟问我：“你爱听海沟的故事吗？”

我自豪地告诉海龟：“我已经听了整整十个夏天了！”

（299字）

知了语文点评：文章结构清晰且富有童趣，以充满想象力的对话讲述了深藏于海沟的神秘故事。海龟与小作者的互动，巧妙串联起海洋生物与自然意象，满含生命力和情感温度。

若适当精简重复句式的同时描绘一个具体的场景，语言表现力会更强，想象空间会更显悠远。