母亲的爱&诗词的爱 （文林小学 六年级 陈俊烨）

知了语文写在前面的话：

爱在哪里？这是一个抽象的问题。

它不像地理课上的坐标可以精确标注，却如同空气般无处不在，又似星光般需要凝神静望。真正的发问并非不知爱为何物，而是渴望在流转的万象中确认其真身。

你或许在深夜归家时一盏为你守候的灯火里与它相遇，或许在陌生人向你伸出双手的刹那感知它的温度。爱蛰伏于父亲沉默的背影，绽放于母亲絮叨的叮咛……它藏在字句斑驳的旧信笺里，流淌在朋友无言的陪伴中。

从《诗经》的“琴瑟在御”到特蕾莎修女的“以爱之行践爱之言”，人类所有伟大的叙事，无不是以生命为纸笔，一次次地回答这个永恒之问。

此刻，请你不再将它视作缥缈的抽象概念，而是当作一次心灵的勘探。让你的笔尖成为敏锐的探测器，去放大那些被忽略的细微声响，去显影那些日常背后的深沉图景。当你开始真诚地寻找，爱的证据便会在你的文字中苏醒——因为真正的答案，永远盛开在真实的生活之中。

母亲的爱

文林小学 六年级 陈俊烨

（原稿）

母亲的爱，藏在木桌上餐饮里。

母亲的爱，藏在受挫时后抚慰里。（语言要丰富，尽量不重复）

母亲的爱，藏在奔波时关心里。

母亲的爱，藏在雪空下温水里。

母亲的爱，藏在冷天一三九天席衣里。（注意韵律）

母亲的爱，藏在酷暑日清凉茶里。

母亲的爱，藏在道安之晨昏候言语里。

母亲的爱，藏在岁月间的褶皱里。（全文无“的”更好）

诗词的爱

文林小学 六年级 陈俊烨

（原稿）

诗词的爱，藏在相思肠中酒里。

诗词的爱，藏在满月隔海情里。

诗词的爱，藏在少时怒马兴里。

诗词的爱，藏在中举蹄声豪里。

诗词的爱，藏在愁融东风恶里。

诗词的爱，藏在杖击芒鞋轻里。

诗词的爱，藏在花映迷人眼里

诗词的爱，藏在泪枕梦断魂里。

知了语文评语：第一首诗中你的诗句如一幅幅简笔画，干净而有力。用最朴素的意象，勾勒出母爱的深沉与绵长，时光在母亲身上留下的每道痕迹，都是爱的见证，创意较好，注意诗歌的韵律感即可。《诗词的爱》别出心裁，将古典诗词中的情感与内容巧妙融合，既在句式上创新，情感也更深刻。“相思肠中酒”“满月隔海情”等句，有文化底蕴，又含少年情怀。