妹妹的爱&春天的爱 （育红小学 六年级 高辰瑜）

知了语文写在前面的话：

爱在哪里？这是一个抽象的问题。

它不像地理课上的坐标可以精确标注，却如同空气般无处不在，又似星光般需要凝神静望。真正的发问并非不知爱为何物，而是渴望在流转的万象中确认其真身。

你或许在深夜归家时一盏为你守候的灯火里与它相遇，或许在陌生人向你伸出双手的刹那感知它的温度。爱蛰伏于父亲沉默的背影，绽放于母亲絮叨的叮咛……它藏在字句斑驳的旧信笺里，流淌在朋友无言的陪伴中。

从《诗经》的“琴瑟在御”到特蕾莎修女的“以爱之行践爱之言”，人类所有伟大的叙事，无不是以生命为纸笔，一次次地回答这个永恒之问。

此刻，请你不再将它视作缥缈的抽象概念，而是当作一次心灵的勘探。让你的笔尖成为敏锐的探测器，去放大那些被忽略的细微声响，去显影那些日常背后的深沉图景。当你开始真诚地寻找，爱的证据便会在你的文字中苏醒——因为真正的答案，永远盛开在真实的生活之中。

妹妹的爱

育红小学 六年级 高辰瑜

（原稿）

妹妹的爱，藏在夜晚的依偎里。

妹妹的爱，藏在悄悄的低语里。

妹妹的爱，藏在好玩有趣的游戏里。（略显口语化）

妹妹的爱，藏在欢快的奔跑里。

妹妹的爱，藏在温暖的怀抱里。

妹妹的爱，藏在听话的样子里。

妹妹的爱，藏在快乐的笑声里。

妹妹的爱，藏在每天的陪伴里。

春天的爱

育红小学 六年级 高辰瑜

（原稿）

春天的爱，藏在解冻的流水里。

春天的爱，藏在温暧的阳光里。

春天的爱，藏在朦朦的细雨里。

春天的爱，藏在碧绿的柳条里。

春天的爱，藏在馥郁的花香里。

春天的爱，藏在清脆的鸟叫里。

春天的爱，藏在碧绿的草地里。

春天的爱，藏在生命的苏醒里。

知了语文评语：小作者用轻柔的笔调写出了妹妹的依赖与陪伴，“夜晚的依偎”“悄悄的低语”“快乐的笑声”……这些细节非常打动人。春天的爱也很动人，你的语言优美，用词准确，情感细腻，继续用文字珍藏这些美好时光吧。