再见，植物园 （师大附小金江校区  六年级  朱子菲）

知了语文写在前面的话：

当“再见”的童音在车轮后一遍遍回响，诗中的孩子们正把整个农场装进记忆的行囊——摇晃的牧场门、沉默的水泵、草棚梯子、蛛网低垂的干草堆……这些再平凡不过的景物，竟在告别的刹那被赋予了最温情的重量。

告别何尝不是一次深情的凝视？它教会我们以温柔之心拂去岁月浮尘，重新照亮那些曾熟视无睹的寻常角落。那些日常器物上沉淀的光阴，那些琐碎角落里的生命细语，在“再见”的轻唤中获得了存在的尊严。它们如沙粒般微小，却因我们的凝视而聚成心灵的珍珠。

当你也提笔书写离别，不妨让目光停驻于生活的细微肌理：老屋窗台上一道蜿蜒的裂痕，放学路上日渐模糊的小店招牌，亦或外婆灶台边一只釉色剥落的粗瓷碗……正是这些尘世遗珠，在告别的微光中映照出最动人的人间底色——原来深情，常栖于最朴素的屋檐之下。

再见，植物园

师大附小金江校区  六年级  朱子菲

（原稿）

公交车终于来到门前，

不舍的孩子们上了车间走上了车阶，

跳着挥手大声告别：

再见，再见，一切都再见！

草坪和帐篷，迷宫和秋千，

被昆虫占据的百草园，

枫树和落叶，假山和小河，

再见，再见，一切都再见！

道别的话儿好像说不完，

看，帐篷在小草之间，

看，“芙荔宫”大字闪闪发亮，

再见，再见，一切都再见！

公交车轰鸣，带我们走远，

草坪、树木成了小不点，

在对着变小的植物园最后高呼：

再见，再见，一切都再见！

知了语文点评：诗歌押韵工整，结构音韵和谐，描写充满画面感，不错！小作者以离别的公交车为起始，挥手告别了植物园中的各处景点，不着痕迹地详细介绍了一番植物园，手法巧妙，又留下了满心的眷恋。