再见，新加坡 （盘龙小学龙跃校区  六年级  王艺瑾）

知了语文写在前面的话：

当“再见”的童音在车轮后一遍遍回响，诗中的孩子们正把整个农场装进记忆的行囊——摇晃的牧场门、沉默的水泵、草棚梯子、蛛网低垂的干草堆……这些再平凡不过的景物，竟在告别的刹那被赋予了最温情的重量。

告别何尝不是一次深情的凝视？它教会我们以温柔之心拂去岁月浮尘，重新照亮那些曾熟视无睹的寻常角落。那些日常器物上沉淀的光阴，那些琐碎角落里的生命细语，在“再见”的轻唤中获得了存在的尊严。它们如沙粒般微小，却因我们的凝视而聚成心灵的珍珠。

当你也提笔书写离别，不妨让目光停驻于生活的细微肌理：老屋窗台上一道蜿蜒的裂痕，放学路上日渐模糊的小店招牌，亦或外婆灶台边一只釉色剥落的粗瓷碗……正是这些尘世遗珠，在告别的微光中映照出最动人的人间底色——原来深情，常栖于最朴素的屋檐之下。

再见，新加坡

盘龙小学龙跃校区  六年级  王艺瑾

（原稿）

我们终于到了登机口前，

我们都匆匆地提上行李过安检，

挥着手向这个国家高喊：

再见，再见，一切都再见！

四处林立的高楼，随处可见的草园，巨大的空中花园，无边的泳池，

各个种族的人们在这欢聚一堂各国游客都来到这里观景，

每个地方各处都充斥着热情与温暖，

再见，再见，一切都再见！

道别的话儿说不完，

看，忙碌的人们忙着自己的事年轻人在富康宁公园慢跑，

看那南阳国大的学生们学无止境孜孜不倦，

再见，再见，一切都再见！

飞机发动机轰鸣作响，

鱼尾狮、牛车水、超级树逐渐拉远，

对这美丽却渺小的国家大声呼唤：

再见，再见，一切都再见！

知了语文点评：小作者能够根据空间的转换跟新加坡告别，罗列出当地的特色建筑、人文风情等，可见你在旅游中十分细心观察和留心感受，很好。建议多列举一下当地地标，或者增加对地标建筑的细节描述，用词准备更好。