小孩、大人和小兔的话&扎心的一天 （盘龙小学龙德校区  六年级  张纾旖）

知了语文写在前面的话：

当孩子抱怨小猫整日酣睡，小猫却数着夜间的功绩；当太阳在印度亲吻孩童入眠，我们正奔向花园的清晨……世界在昼夜的流转间，被不同的眼睛看见，大自然会赞美，也会嘲笑，一切都在悄然发生。

这里有孩童的天真抱怨、猫儿的勤勉自白、大人睿智的点拨，更有来自一天中大自然诗意的观察和嘲笑。

你是否也曾像“小孩”或“小猫”一样，只看到生活的一面？正如太阳与月亮，一个奔忙一个守夜，它们见证着地球每个角落的悲欢，也许在我们看向它们时，它们也在观察我们。

想象它们眼中，你的一天是如何与大自然交织？首先，请以《××，××与××的对话》为题，试着换个视角，写写那些被你忽略的“另一半故事”。接着，从大自然的视角，写写《大自然的诗意嘲笑》或者《扎心的一天》吧。

小孩、大人和小兔的话

盘龙小学龙德校区  六年级  张纾旖

（原稿）

小孩的话：

大人懒，大人懒，

从早上玩到晚上。

我一天要做多少事？

做作业、

洗衣服、

    上语文课！

可你们一天就玩手机他们偷偷躲着玩，

嘻嘻，哈哈，

玩个没完没了。

大人的话：

小孩懒，小孩懒，

天天也就只知道玩一心只想怎么玩。

我们一天要做多少事？

做饭、

拖地、

    上班……

可你一天也就只知道玩他脑中只有玩，

嘻嘻，哈哈，

玩的无影无踪停不下来。

小兔的话：

一天二十四小时人的脑袋只一颗，

白天夜晚各一半工作娱乐都得占。

小孩看不到大人做事只知自己学习重，

大人看不到小孩做事只知自己工作忙。

各自作息不相同，

大人小孩都不懒。

扎心的一天

盘龙小学龙德校区  六年级  张纾旖

（原稿）

早晨小猫叫，

柳条窗外飘。

阳光往下窗台照：

“今天又迟到，害臊不害臊？”

知了语文点评：作者的小诗构思巧妙，大人和孩子的相互抱怨贴近生活实际，各自强调自身功绩又吐槽对方，最终以小兔子的平实视角化解矛盾。但要注意诗歌语言避免口语表达，更要结合主题内容。第二首小诗以自然景物切入，将生活化的羞羞时刻写得生动又情况，很好。