大自然的诗意嘲笑 （师大附小呈贡校区 五年级 周宇曈）

知了语文写在前面的话：

当孩子抱怨小猫整日酣睡，小猫却数着夜间的功绩；当太阳在印度亲吻孩童入眠，我们正奔向花园的清晨……世界在昼夜的流转间，被不同的眼睛看见，大自然会赞美，也会嘲笑，一切都在悄然发生。

这里有孩童的天真抱怨、猫儿的勤勉自白、大人睿智的点拨，更有来自一天中大自然诗意的观察和嘲笑。

你是否也曾像“小孩”或“小猫”一样，只看到生活的一面？正如太阳与月亮，一个奔忙一个守夜，它们见证着地球每个角落的悲欢，也许在我们看向它们时，它们也在观察我们。

想象它们眼中，你的一天是如何与大自然交织？首先，请以《××，××与××的对话》为题，试着换个视角，写写那些被你忽略的“另一半故事”。接着，从大自然的视角，写写《大自然的诗意嘲笑》或者《扎心的一天》吧。

大自然的诗意嘲笑

师大附小呈贡校区 五年级 周宇曈

（原稿）

枝头歌曲响得早，

迎着朝阳微微笑。

婉转歌声轻快叫：

“又要睡懒觉，上学要迟到。”

知了语文评语：枝头歌声与朝阳微笑的晨曲中，藏着一句精准预警，没有直写“嘲笑”，却用鸟鸣的轻快对比赖床的拖延，让自然之声成了最诗意的闹铃——再不起床，连鸟儿都替你急啦！