太阳，云朵，月亮的话&大自然的诗意嘲笑 （润城小学 二年级 付欣霭）

知了语文写在前面的话：

当孩子抱怨小猫整日酣睡，小猫却数着夜间的功绩；当太阳在印度亲吻孩童入眠，我们正奔向花园的清晨……世界在昼夜的流转间，被不同的眼睛看见，大自然会赞美，也会嘲笑，一切都在悄然发生。

这里有孩童的天真抱怨、猫儿的勤勉自白、大人睿智的点拨，更有来自一天中大自然诗意的观察和嘲笑。

你是否也曾像“小孩”或“小猫”一样，只看到生活的一面？正如太阳与月亮，一个奔忙一个守夜，它们见证着地球每个角落的悲欢，也许在我们看向它们时，它们也在观察我们。

想象它们眼中，你的一天是如何与大自然交织？首先，请以《××，××与××的对话》为题，试着换个视角，写写那些被你忽略的“另一半故事”。接着，从大自然的视角，写写《大自然的诗意嘲笑》或者《扎心的一天》吧。

太阳，云朵，月亮的话

润城小学 二年级 付欣霭

（原稿）

太阳的话

月亮懒，月亮懒，

从大清早睡到晚。

一天我做多少事？

照明，

奔跑天晴，

和创出黎明四处游行。（注意押韵）

可它抱着枕头，

呼哧，呼哧，

睡了个没了又没完。

月亮的话

太阳懒，太阳懒，

从晚睡到大清早。

一夜我做多少事？

照门解忧愁，

伴着鸟儿们睡觉伴鸟走，

和漫游。

可它正在睡大觉，

呼噜，呼噜，

睡了个没了又没完。

云朵的话

一天二十四小时，

白天夜晚各一半。

太阳只看白天，

月亮只看夜晚。

白天夜晚都看看，

月亮太阳都不懒。

大自然的诗意嘲笑

润城小学 二年级 付欣霭

（原稿）

一只小小鸟，

叽叽喳喳叫。

探头轻声说，

“又是走神了，害臊不害臊。”

知了语文评语：云朵当裁判的构思真妙。第一则作品在大自然的作用部分可以更加押韵，老师的修改供参考。《大自然的诗意嘲笑》中“探头轻声说”的小鸟，仿佛从树叶后探头的精灵，短短两句却活灵活现，二年级的笔触如此灵动，未来可期。