美德没那么抽象 （红旗小学  六年级  徐天一）

知了语文写在前面的话：

美德其实没那么抽象，也离我们没那么遥远。

就比如谈到爱国，很多人想到的是参军入伍，上阵杀敌；是铮铮誓言，摇旗呐喊；是捐资助款，实业卫国……这些壮举固然是爱国的最直接的表现形式，但对于我们绝大多数人而言，爱国并不是像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这般的轰轰烈烈，更多的是诸如学生好好学习，天天向上；工人爱岗敬业，忠于职守；父母关心子女，维护家庭和睦……

对于绝大多数普普通通的我们，爱国就是做好自己的本职工作，热爱生活，从点滴中践行真善与美。而美德早已融入我们的生活中，渐渐筑起生命的大厦，鞭策我们走向成功。成功不是一个名词，而是一个动词。脚踏实地，一步一个脚印，点滴之功，终汇江河。

在本次知了语文写作训练中，我们一方面聚焦美德的探索，另一方面说说如何在点滴中践行爱国本色。

作品一：联系生活实际，模仿小诗《书怎么读》，创作属于自己的一首诗歌。

注意：①结合生活实际，富有真情实感；②注意字的大小设计。

参考选材：怎么画画 / 怎么练琴 / 怎么种地 / 怎么盖房子 / 怎么练字……

作品二：结合自身生活，创作《我不知道，我做的这些算不算爱国》

棋怎么下

红旗小学  六年级  徐天一

（原稿）

我下棋，一盘又一盘，

有些棋，几个小时下不完。

妈妈忍不住，问我说：

“时间那么长，怎么记得住？”

我回答妈妈说：“就这样——

一子一子的下，

一个角一个角的下，

一条边一条边的下，

一块一块的下……

很简单。”

我不知道，我做的这些算不算爱国

红旗小学  六年级  徐天一

（原稿）

我爱祖国的方式有些特别

清晨，我为老妈做上一份早饭

傍晚，我为老爸捶捶背

深夜，我为猫咪提供温暖

偶尔，我为姥爷量量血压

做着这些的时候，我还常常去公园

去那一亩三分地，和其他人们凉爽树荫下，和邻居们

聊聊天、吃东西乘乘凉、钓钓鱼

顺便和他们加加微信学学生活经验

说些我们共同的乐趣

我的祖国很大，而我做的很小

我不知道，我做的这些算不算爱国

知了语文点评：“不积跬步无以至千里”，兴趣爱好的养成也能帮助我们培养美德，助力我们的学习成长，看得出小作者已经得到了很好的启发。第二首小诗歌，通过自己生活中的琐碎小事，将爱国“大事”与自我“小行动”结合，思路新颖又切合实际。稍加注意用词表达，提升阅读性。