余好静 (高新一小 六年级 张熙冉)

知了语文写在前面的话：

你是否也曾被“左邻右舍”或“前后左右”的喧嚣所扰？那份对片刻宁静的渴望，是否也让你心有戚戚？

《好静》这篇文言小短文，幽默诙谐，讲述了一位夹在铜铁匠之间的“好静”者，本想花钱买清净，最终却啼笑皆非地发现，噪音的源头只是“交换了场地”。

本次创意写作，请运用简洁典雅的文言用词与文言句式，创作一篇属于你的《吾好静》，讲述你在校园里遭遇的“噪音奇遇记”与求静不得的趣事或烦恼吧！

期待你用古雅的笔触，描绘出鲜活的现代校园生活片段！

余好静

高新一小 六年级 张熙冉

（原稿）

余极好静，而所坐介于“话唠”“抖腿王”“高音”，“八卦王”之间，学时聒耳，心自叹曰:甚苦之。余常谓:"若此四人有更座之日，余愿以零食佳酿款谢。"一曰，四人忽并至曰:"吾等皆欲迁矣，足下素许作东，特来叩领。”问其期曰，曰:“只于日中"余大喜，神色自若，遂盛款以佳酿零食。后问曰:“尔等欲换于何处?"四人曰:"吾二人换于他二人，他二人换于吾二人之位。"

余心若死灰，悲不自胜，恸哭。

知了语文评语：笔力已显峥嵘。“悲不自胜，恸哭”较“卒”字更见情致，“零食佳酿”雅俗相济，“心若死灰”等成语的运用让文章更显文气，且文言文言约意丰的特点得到了很好的展现。小作者的细节刻画相较其他作品要更多更生动，很棒！