余好静 （莲华小学 五年级 马承佑）

知了语文写在前面的话：

你是否也曾被“左邻右舍”或“前后左右”的喧嚣所扰？那份对片刻宁静的渴望，是否也让你心有戚戚？

《好静》这篇文言小短文，幽默诙谐，讲述了一位夹在铜铁匠之间的“好静”者，本想花钱买清净，最终却啼笑皆非地发现，噪音的源头只是“交换了场地”。

本次创意写作，请运用简洁典雅的文言用词与文言句式，创作一篇属于你的《吾好静》，讲述你在校园里遭遇的“噪音奇遇记”与求静不得的趣事或烦恼吧！

期待你用古雅的笔触，描绘出鲜活的现代校园生活片段！

余好静

莲华小学 五年级 马承佑

（原稿）

余极好静，而所坐于“大小姐”，“踢腿女王”“噪音狂”和“抽象王子”之间，朝夕聒耳，苦之，常曰：此四人有换座之日，我愿以饮料款谢。一日，四人忽并至曰：“我等迁矣，足下素许饮料，特来叩领。”问其日期:“只在下午。”余大喜，遂以饮料款之，后问日“四人换去何去？”四人日:“我二人迁他二人处，他二人迁我二人处。”

余气极，但无能为力。

知了语文评语：小作者对四位“聒噪者”的称谓新奇，让人眼前一亮。“但无能为力”结语余韵悠长，较之他人激愤，“气极”后陡转无奈，世情体悟已显超龄，冷幽默最是难得。