唐诗别译（海贝小学 六年级 苏榆婷）
知了语文写在前面的话：
诗其实是不能翻译的。正如外国诗一译成汉语就失去了原味儿一样，古诗译成今语，那种令人心弦震颤的，难以名状的，朦胧的美，即使不悄然销隐，也会大大减色。可我们仍然希望：要是有人能把它们译成白话，而且不失那朦胧的美味儿就好了。现在想来，这要求实在太难了。翻成白话不难，不失诗味则很难，不失诗味而又不改原诗诗意、诗境更难。那必须译者是一位真正的诗人，而且是一位深谙古文三昧的、当代的诗人。
本次写作灵感，来自于四十年代活跃于诗坛、文坛的诗人、作家、翻译家——陈敬容女士与女儿合作翻译的唐诗。她的女儿是专攻唐宋文学的大学古文教师。他们的合作成果，既忠实于原诗，又是白话的诗。她们是如何推敲着一个个字词，又是如何品吟着一个个韵脚，读者是最公正的评论家。
此次作文，我们将学生作品与范文同步展示，希望大家从对比赏鉴中汲取文学的美感。
赠汪伦
【唐】李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
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译者：苏榆婷 |
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明日太白便要离去，汪伦邀太白一起饮最后一杯美酒。太白甚是欢喜。两人一饮到天亮，那夜他两时聊诗歌，时聊日常，时聊前些日子的有趣之事，时聊今日不愿让太白离去。谁知一聊一饮，竟是一夜。
第二日，太白整理行装后来到码头，将离去。忽然听见岸口上有一个喊着自己名字。太白望去，见汪伦站在岸边望着他,探手告别。太白见状，也挥起手来，两人遥遥相望。 船越行越远,惭惭看不清人影。他们还没好好告别便离去。是谁都有不舍。太白打开行装,拿出毛笔信纸,提手写着那些说不完的话，眼里落下了泪珠。只因他没想到汪伦来送自己。一滴滴落在纸上。
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译者：佚名 |
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我正欲乘上一叶扁舟， 继续漂泊的人生 刚要解缆远航， 忽然听到岸上传来悠扬的踏歌之声。 我正疑惑着这是谁的歌声， 远远望去， 原是好友站在岸边为我歌咏送行。 看那桃花潭水， 纵然深有千尺， 怎能及好友予我之情？
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池上
【唐】白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
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译者：苏榆婷 |
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小孩划着小艇， 偷偷采上几朵白莲。 便转船头归家， 孩子究是太小。 不知藏起来船过痕迹， 浮萍与水齐散开。 散出条路来。
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译者：佚名 |
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送走了桃花盛开的春天，在这莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，他脸上的笑容似乎比天上的太阳还要强烈。孩童兴高采烈地采摘着莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹。得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。
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