懒的辩护 （庆来学校预科班 孙晟恬）

写在前面的话：

懒的辩护

高洪波

 

我最不愿意洗碗，

妈妈说我手懒；

我顶害怕珠算，

爸爸说我心懒。

 

可是他们不明白，

懒，是一切发明之源。

为了当个发明家，

我才故意这般懒！

 

懒得挑水的人，

发明了自来水管；

懒得点蜡烛的人

发明了电灯电线。

 

懒得上楼梯的人，

把电梯装进了高楼；

懒得扇扇子的人，

叫电扇不停地旋转。

 

肯定是最怕洗衣服的人，

才使得洗衣机来到世间；

最懒得迈步的人，

发明了火车、汽车和轮船……

 

我拿懒的种种好处，

向亲爱的爸爸申辩。

他却用勤快的巴掌，

把我的屁股磨练！

 

看来，懒并不受人欢迎，

至少在我的家庭里面。

也许我的理解有点偏差，

朋友，你可有正确的答案？

 

赏析：

 

《懒的辩护》颇能代表诗人的风格。

诗人从儿童的视角、儿童的思维看待“懒”，说“懒，是一切发明之源”：“懒得挑水的人，发明了自来水管；懒点蜡烛的人，发明了电灯电线。懒得上楼梯的人，把电梯装进高楼；懒得扇扇子的人，叫电扇不停地旋转。

肯定最怕洗衣服的人，才使得洗衣机来到世间；最懒得迈步的人，发明了汽车、火车和轮船”，列举“懒的种种好处”，还向“爸爸申辩”，结果是爸爸“勤快的巴掌，对我的屁股进行磨炼”。作者以儿童为本位，站在儿童的立场上，对儿童的思维逻辑和挨打遭遇深表理解与同情。

高洪波的儿童诗以幽默、机智、巧妙构思见长。《懒的辩护》激起新的波澜，启人思考。他绝不仅仅是讲一个诙谐可笑的故事，也绝非停留在文字上，他的幽默是他明快、朴实、开朗的文风所寄，是他生活阅历和性格天赋的结晶，也是他儿童诗创作中所独有的宝贵品质。

 

相信你在生活中，也有不少属于自己的“懒惰哲学”吧。本次知了语文作文训练，请结合自己的经验，来为“懒”辩护吧。

 

懒的辩护

庆来学校预科班 孙晟恬

（原稿）

 

我最不愿意起床，

妈妈说我懒猪；

我顶害怕跆拳道，

妈妈说我胆小。

 

可是妈妈不明白，

懒，是地球的科学之源。

为了当个发明家，

才找出这些理由代替懒！

 

懒得做饭的人，

发明了炒菜机。

懒的削水果的人，

发明了削皮机。

 

懒得刷牙的人，

发明了V型刷牙神器；

懒的洗屁股的人，

就发明了智能马桶。

 

肯定是最怕数学的人，

才使得计算器来到世界；

最怕练握笔姿势的人，

才发明了握笔神器......

 

我拿懒的种种好处，

向亲爱的妈妈解释。

妈妈却拿她那凶狠的嘴口出怨言，

骂了我一句“懒猪！ ”

 

原来，在我这个家庭里面，

我的理解方式和爸爸妈妈不一样，

可是，我还是以为懒是正确的，

同学们，你们的观点是什么样的呢？