唐诗别译（师大附小金江校区 五年级 张楚悦）
知了语文写在前面的话：
诗其实是不能翻译的。正如外国诗一译成汉语就失去了原味儿一样，古诗译成今语，那种令人心弦震颤的，难以名状的，朦胧的美，即使不悄然销隐，也会大大减色。可我们仍然希望：要是有人能把它们译成白话，而且不失那朦胧的美味儿就好了。现在想来，这要求实在太难了。翻成白话不难，不失诗味则很难，不失诗味而又不改原诗诗意、诗境更难。那必须译者是一位真正的诗人，而且是一位深谙古文三昧的、当代的诗人。
本次写作灵感，来自于四十年代活跃于诗坛、文坛的诗人、作家、翻译家——陈敬容女士与女儿合作翻译的唐诗。她的女儿是专攻唐宋文学的大学古文教师。他们的合作成果，既忠实于原诗，又是白话的诗。她们是如何推敲着一个个字词，又是如何品吟着一个个韵脚，读者是最公正的评论家。
此次作文，我们将学生作品与范文同步展示，希望大家从对比赏鉴中汲取文学的美感。
赠汪伦
【唐】李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
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译者：张楚悦 |
译者：佚名 |
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李白乘着小船在水上行驶， 忽然听见岸上传来了歌声。
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我正欲乘上一叶扁舟， 继续漂泊的人生 刚要解缆远航， 忽然听到岸上传来悠扬的踏歌之声。 我正疑惑着这是谁的歌声， 远远望去， 原是好友站在岸边为我歌咏送行。 看那桃花潭水， 纵然深有千尺， 怎能及好友予我之情？
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池上
【唐】白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
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译者：张楚悦 |
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告别了生机勃勃的春天，来到了炎热的夏天，白莲朵朵盛开，小娃顶着一朵荷花，撑着小艇，行驶在开满莲花的商上，享受着自然界带来的快乐。慢慢的，小娃来到了小湖的中央白四周环视了一遍，确定四周没人之后，偷偷地采下了几朵白莲，塞进了口袋中，然白把其它莲花中的莲子吃完后，乐乐地笑了几声，又开着小艇回去了。小娃不知道自己划过的那些地方划过了一道痕迹，浮洋也因此而被划开，可小娃又转过头一看，知道不能在多待一秒钟，于是跑到了一个无人不知的地方把那些采来的莲子全部吃的一千二净。
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译者：佚名 |
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送走了桃花盛开的春天，在这莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，他脸上的笑容似乎比天上的太阳还要强烈。孩童兴高采烈地采摘着莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹。得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。
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